2020年春季学期期末考试试题 科目：《心理健康》 满分：100 时间：90分钟 班级：______姓名：______ 成绩：______ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 一.选择题（每题3分，共90分） 1.下列命题中不属于心理健康的一顼是（ D ） A.智力正常 B.情绪适中 C.意志健全 D.体魄健壮 2.心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B．遇到困难，能够忍受 C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外人的议论并不在意 3.当人的心情极度痛苦和悲伤时，往往通过大哭来释放心头的重负。这是何种心理调适的方法（ A ） A.合理宣泄 B.自我反省 C.心理暗示 D.认知疗法 4.自杀作为心理障碍的最极端的后果，最常出现在以下哪一种的神经症中( C ） A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症 5.健康的概念是指（ D ） A.身体健康 B.生理无疾病 C.心理健康 D.身心健康 6.所谓的"以小人之心,度君子之腹"是下列哪种防卫机制的表现 ( C ） A. 合理化作用 B. 转移作用 C. 投射作用 D.幻想作用 7.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（ D ） A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉 8.同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（ A ） A.暗示训练法 B.幽默化解法 C.倾诉宣泄法 D.注意转移法 9.“中学生的主要任务是学习，但学习生活中总会有各种各样的压力，正确认识和处理好学习压力，有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识和处理正确的是（ B ） ①有学习压力是正常的，而且学习需要适度的压力 ②学习压力有积极作用，适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能 ③学习压力总是消极的，它只会使人感到紧张和焦虑 ④明确学习的意义，将学习压力化为学习动力 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.一般自卑的人做不到（ A ） A.客观地评价自己 B.逃避现实 C.与人冲突 D.情绪低落 11.关于“情绪”不对的说法是（ A ） A.只有人才能产生 B.情绪的产生与生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行为上的变化 12.下列不属于情绪产生的原因（ D ） A.刺激情境 B.主观体验 C.个人的生理状态 D.个人的心理状态 13.美国著名人本心理学家马斯洛提出了著名的人生需求理论，其中，受到接纳.关怀和爱护的需求为：（ D ） A. 生理需求 B. 安全需求 C. 自我实现的需求 D. 友爱和归属的需求 14.不属于中职生的消极心理状态的是（ B ） A.意志缺失 B .谦逊不卑 C.逆反心理 D.自卑心理 15.我们不希望父母干涉我们的隐私，是由于（ A ） A.我们有了成人感 B.隐私是见不得人的秘密 C.我们年幼无知 D.我们异想天开 16.同学们在人际交往中错误的做法是（ D ） A.塑造高尚品质 B.丰富知识才华 C.独来独往 D.重在礼尚往来 17.考试中，常同学因过度紧张而没考出就有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。 这是说明（ D ） A.人不能有任何情绪 B.情绪都是消极的 C.情绪是无法调控的 D.不良情绪会影响人的正常水平的发挥 18.要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们应该( A ) ①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦 ②团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 ③具有你争我夺互相攀比的竞争意识 ④各自努力学习，不为班务事所扰 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 19.有的人游刃有余，人际关系和谐；有的人到处碰壁，人际关系紧张的原因是（ A ） A.沟通能力的强弱 B.人缘的好坏 C.人品的好坏 D.朋友的多少 20.学生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（ C ） A.抑郁消沉 B.人际交往困难 C.自我认知缺失 D.谨小慎微 21.下列不属于拒绝不良诱惑的方法（ D ） A.联想后果 B.避开诱因 C.专时专用 D.培养兴趣 22.下列不属于学习的三重境界（ B ) A.苦学 B.乐学 C.好学 D.会学 23.第一印象一旦形成，就不易改变，并且会一直影响着双方以后的交往过程。即使后来的印象与第一印象之间不甚吻合，我们仍然习惯于服从最初的印象。这种现象称为（ D ）。 A. 群体效应 B. 破窗效应 C. 马太效应 D. 首因效应 24.下列观点不正确的是： （ C ） A.兴趣可以培养 B.性格可以改变 C.能力一成不变 D.能力可以提高 25.下列不属于求职者职业心态的是（ B ） A.归零的职业心态 B.感恩的职业心态 C.团队的职业心态 D.积极的职业心态 26.消除角色冲突的方法（ D ） A.学会角色换位 B.搞好角色调度 C.防止角色混同 D.以上都对 27.下列选项中,不属于影响专业技术人员职业活动效率主要因素的是 （ B ） A．职业知识 B．学历 C．能力倾向 D．技能 28.职业倦怠症的罹患历程分蜜月阶段.适应阶段.（ A ）和撞墙阶段共四个阶段. A. 慢性阶段 B．加快阶段 C．爆发阶段 D．缓和阶段 29.造成组织成员心理压力的外部环境因素不包括（ C ） A．政治经济的不确定性 B．技术的不确定性 C．天气的变化 D．国情与文化差异 30．使命与职业之间的关键区别不在于工作内在的性质,而在于人们从事这些工作的动机和（ C A．价值 B．追求 C．兴趣 D．目的 二.判断（每小题1分，共10分） 1.一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（ ） 2.只有性格内向的人才容易患心理疾病。（ ） 3.自我意识是先天具有的。（ ） 4.嫉妒心理对同学的成长没有害处。（ ） 5.父母在不了解我们的心理需求的情况下，亲子之间也能一定和谐。（ ） 6.交朋友重在数量，与朋友的品德.知识水平的高低无关。 （ ） 7.我们无法改变我们生存的环境，但可以改变我们自己的心境。（ ） 8.自学对爱学习的学生重要，对学点技术的中职生来说没有多大作用。（ ） 9.抑郁会自行消失，不会危害人们的身心健康，因此没必要大惊小怪。（ ） 10.家庭生活质量的高低，与生活在期间的个体的心理健康密切相关。（ ） ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2662a2094ad7c1c708a1284ac850ad02de800724.html