课 题：大树和小树 教学目的：1通过幼儿的观察及理解，画出心中的大树和小树。 2学习用点.线.面装饰树干树叶。 教学要点：幼儿的观察及理解，画出心中的大树和小树。 教学准备：组织幼儿观察树 教学过程：一、场景设计： 教学反馈：点点和红红从公园看到大树和小树后，回家做起了游戏。点点做大树，身体呈树干状，手臂做成树枝，想象树枝上长满了叶子。红红做小树，靠在点点的边上，还说“别忘了树的身上还有好多花纹”。一棵大树一棵小树，真有意思。我们也来玩大树与小树的游戏，并把它们画出来。 二、体验与发现： 观察树林中大小树的特点和树的结构，触摸树干的表皮及质感。体验自然美，在潜移默化中培养孩子的环保意识。 三、表现与创造： 根据幼儿的观察及理解，画出心中的大树和小树。 四、画面要求： 用线画出树干与树枝、树叶，画出树皮的花纹，要求有大小对比。 五：小结：表扬和鼓励优秀作业，请小朋友说说自己的画。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/28235b14effdc8d376eeaeaad1f34693daef1076.html