《阳光书屋》主题设计生活目标幼儿园 活动形式 设立阳光书屋宣传点，为幼儿提供交流书籍平台 活动目的 为幼儿提供一个交流书籍的平台，带去书籍的快乐 场地安排 由于活动室主要供学生活动使用，所以仅取其向阳一角作为“阳光读书角”来摆放征集来的书籍刊物。摆放书籍需要书架，在建立初期学院将给与大力支持，购置书架、桌椅等用具，为广大读书爱好者提供良好而舒适的读书环境，使得在阳光角的读书时光成为每个爱好读书的人的一种享受和乐趣，吸引大家来到阳光书屋，读阳光书，做阳光人。 “阳光角”将分为几个类别，比如生活、科技、医学等等分门别类摆放，剩余无法摆出的书籍将分类分箱储存于书屋内，并以清单形式向广大读书爱好者提供阅览选择，读者可通过书屋管理人员找到不在架上的图书，达到空间的最优化利用。 人员安排 阳光书屋的运营需要广大同学的支持，更需要管理人员的合理化管理，而对于图书的管理是件耗时耗力的工作。为解决此问题我院将从全院征集阳光图书志愿者，分梯队安排值班时间，以确保书屋正常有序运行。 人员主要工作有： 1、读书管理：摆放图书，图书分类。 2、图书保养：对破损的书籍进行修补养护 3、借阅记录：负责记录书籍的借出和还回，追踪图书去向，适时追还书籍等任务。 4、书屋保洁：清理书屋杂物垃圾，保持书屋整洁清爽 （需要组织部七八个人，青志实践需要十个人） 阳光书屋建立前期准备 1、宣传工作 在学院内通过各种渠道对阳光书屋进行广泛宣传，通过各种形式吸引同学来到阳光书屋。 2、志愿者征集 宣传的同时征集志愿者，为书屋的运行提供有力的人员保障。 2、图书征集 在学生内部征集各种健康图书，由志愿者进行仔细筛选后分类存放于“阳光角”。 阳光书屋正式建立 举办“阳光读书日”活动,作为阳光书屋的正式建立。志愿者带领读书爱好者们取阳光角体验“阳光读书”的乐趣。 应急预案 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2832e1f54328915f804d2b160b4e767f5acf8011.html