人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷 班级 姓名 等级 一、看拼音写词语。 yín sîng dǒu qiào shēn qū yùn hán ( ) ( ) ( ) ( ) ào mì xiá kâ jìng mì jùn qiào ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎn páng bï qīn qì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词语填空。 （ ）高（ ）重 （ ）心所（ ） （ ）（ ）深长 （ ）然大（ ） 全（ ）（ ）注 横（ ）直（ ） （ ）（ ）淑女 花色（ ）（ ） （ ）（ ）乐道 （ ）（ ）攘攘 （ ）（ ）玉立 行色（ ）（ ） 三、日积月累。 1、落红不是无情物， 。 （龚自珍） 2、今夜偏知春气暖， 。 （刘方平） 3、 造物无言却有情 ， 。 （张维屏） 4、今夜曲中闻 折柳 ， 。（李 白） 5、卧看满天云不动， 。（陈与义） 四、句子转换和仿写。 1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （换一种说法，意思不变。） 2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ （仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。） 五、课内阅读《草虫的村落》（节选） 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（ ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（ ）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ （1）从文中找出与下列词语意思相近的词语 美丽（ ） 闲谈（ ） 疲倦（ ） （2）在片段中的括号里填上合适的四字词语。 （3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是（ ）。 A解释说明 B声音延长 C表示转折 （4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（ ）。 A比喻和拟人； B夸张和排比； C反头和比喻 （5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感受的语句，用“～～”画出来。 （6）用“——”画出文中的比喻句，并找出本体和喻体。 7.抄写你喜欢的句子并写写为什么喜欢? 课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示 （ ），第 四处表示 ( ) 。（3分） 3、课文分 ( )、 （ ）两方面来写山雨之美。第8自然段则主 要抓住关键词 ( ) 。 六、 阅读短文，完成练习。 山 雨 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来 —— 沙啦啦，沙啦啦„„ 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近„„ 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬„„ || 仿佛是一场山雨的余韵。 1、 文中运用了三种修辞手法，分别是： 2、课文中三处“„„”的作用是一样的，表示（ ） 。 4.、缩句：飘飘洒洒的雨丝是无数清洁柔软的手指。 5、为什么说雨改变了山林的颜色？ 1七、习作。 秋天来了！请你抓住家乡秋天最美丽的景色，写一篇文章，表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，字数在400字以上，力求工整清楚。 参考答案和评分标准（总分120 卷面分5分） 一、看拼音写词语。（12分） （ 吟诵 ） ( 陡峭 ) ( 身 躯 ) (蕴 含) ( 奥秘 ) ( 侠客 ) ( 静谧 ) ( 俊 俏 ) ( 烘烤 ) ( 勤勉 ) ( 磅礴 ) ( 亲戚 ) 二、词语填空。（12分） （德）高（ 望 ）重 （ 民 ）心所（ 向 ） （ 意）（ 味）深长 （ 恍 ）然大（ 悟 ） 全（ 神 ）（贯 ）注 横（冲）直（闯 ） （ 窈）（ 窕 ）淑女 花色（斑）（斓 ） （ 津）（ 津 ）乐道 （熙）（ 熙 ）攘攘 （ 亭）（ 亭 ）玉立 行色（ 匆 ）（匆 ） 三、日积月累。（10分） 1、落红不是无情物， 化作春泥更护花 。 （龚自珍） 2、今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱 。 （刘方平） 3、 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏） 4、今夜曲中闻 折柳 ，何人不起故人情！ （李 白） 5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 四、句子转换和仿写。（4分） 1. 我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的恩泽。 2.你好，芬芳的野花！你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗？ 五、20分 （ 3分 3分 2分 2分 2分 4分 4分） 六、（21分） 1.比喻 拟人 排比（3分） 2.声音延续 解释说明 声音延长（6分） 3.音韵 色彩 幽静（6分） 4.2分 5.4分 七、习作。书写5分，内容35分。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/288a86a5a0116c175f0e487d.html