中小学《兰亭集序》默写2公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

时间:2022-11-06 07:08:19 阅读: 最新文章 文档下载
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《兰亭集序》理解性默写(二)

11.生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时,会达到忘我的状态而忽视时光的流逝,这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子:

12.《兰亭集序》中体现作者的感情由“乐”转为“痛”的过程的句子是:

”。生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时,感情会随着事物的变化而变化,感慨也随之产生。 13.《兰亭集序》中, 表达了往昔的盛会已化为历历在目的往事,过去曾有的欢乐,已如流水向东而去,这真是“胜景不常,胜筵难再”,这怎能不让人黯然神伤。

14.在《兰亭集序》中,写况且人的寿命的长短,要听凭造化,其结果是殊途同归,最后归结于消灭(死亡)的句子是:“ ”。 15.《兰亭集序》作者在对“死亡”的观照中,再次感受到人生之痛的句子是: ”。

16.每当我们看到古人对死生发生感慨的文章,就为此悲伤感叹,也说不出是什么原因。正如王羲之《兰亭集序》中所写:

17.在《兰亭集序》中,悲士大夫们大多意志消沉,不求进取,崇尚虚无的句子是: ”。

表明了王羲之对生死问题的看重,他是想以此来启发那些思想糊涂的所谓名士,不要让生命轻易地从自己的身边悄悄逝去。

18.在《兰亭集序》中,描写想到后人对于自己所处的时代的看法与自己对于过去的看法一样时内心的悲伤的句子是, 19.纵使时代变了,世事不同了,但人们的思想情趣是一样的,正如王羲之在《兰亭集序》中所说:“ ”。 20.在《兰亭集序》中,“ ”。目的在于警醒后世读者,不要感染士大夫之消极的思想情绪,而能够充分地认识到“死生亦大矣”的思想精髓。


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