日语听力课程的教学改革 刘菲 【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2014(000)019 【摘 要】长期以来，我国的日语教学采用以母语讲授为主，重知识，轻能力的教学模式。造成大批学习者学了多年日语，却很难听懂日本人讲话，表达自己的思想。为适应社会的发展，必须改革传统的教学方法。运用二语习得发生，发展的规律进行教学，可以大面积的提高教学质量。改变“听不懂，说不出”的尴尬局面。 【总页数】2页(P54-55) 【作 者】刘菲 【作者单位】景德镇陶瓷学院科技艺术学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.日语听力课程在日语学习中的重要性及基础日语听力教学方法2.基于日语专业听力课程教学改革的研究——以通化师范学院外语学院为例3.日语听力课程的教学改革4.基于慕课平台辅助教学的日语听力课程资源建设与实践5.关于高校日语听力课程教学改革的探讨 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/298db356b868a98271fe910ef12d2af90242a89f.html