谈日语听力课的教学改革 谢攀科;郑淑娟 【期刊名称】《语文学刊(外语教育教学)》 【年(卷),期】2010(000)005 【摘 要】日语专业学生普遍存在着日语听力恐惧症.但如果选好恰当的教学方法,不仅可以激发学生对日语听力的学习兴趣,还可以让学生在漫长的日语学习生活里充满信心. 【总页数】2页(P166-167) 【作 者】谢攀科;郑淑娟 【作者单位】嘉兴职业技术学院,外语与贸易分院,浙江,嘉兴,3140036;嘉兴职业技术学院,外语与贸易分院,浙江,嘉兴,3140036 【正文语种】中 文 【中图分类】H369.9 【相关文献】 1.新JLPT背景下民族地区日语听力课堂教学改革刍议--以吉首大学为例2.基于日语专业听力课程教学改革的研究——以通化师范学院外语学院为例3.日语听力课程的教学改革4.民办应用型本科日语专业听力课堂教学改革探究5.关于高校日语听力课程教学改革的探讨 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c8dc2987cd2f0066f5335a8102d276a20129606c.html