龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高三阶段如何提高差生的英语成绩 作者：田珺 来源：《课程教育研究·上》2014年第11期 【摘要】英语差生中会出现的主要两个问题：英语基础差，比如说语法、短语、词语搭配、单词记忆使用不够熟悉；英语试题练习针对性差等。因此在高三英语复习阶段对差生的指导主要从这两个方面下手。另外英语很多知识点是需要背诵，对于上述涉及的内容都需要学生加强背诵，学生只有在有充分的知识储备情况下才能在考试中很好的发挥。 【关键词】高三 差生 英语 【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0127-02 高三阶段的高中学习冲刺阶段，英语差的学生往往会在这个时间出现焦躁、恐慌的情绪。这样的心理状态不仅不利于英语的复习，并且在高考中也难于考到好成绩。在合理的内容复习和做题技巧指导的情况下，有利于提高学生的英语成绩。 1.加强基础知识的学习 1.1巩固词汇 基础知识是高考英语试卷中分数比重最大的，想要在短期内提高英语成绩，就必须要重视英语基础知识。如果将试题中的基础知识分把握住了，英语成绩就不会成为高考英语的短板了。基础知识的学习重点主要是词汇和语法，词汇和语法也是英语的主要构成部分[1]。 英语词汇的数量庞大，想要记住大量的词汇不是一件简单的事情，所以应该建立起英语词汇的相关性，以便学生的联想从而记住更多。可以将英语词汇中音、形、义有相似的整理出来，这样不仅能够加强学生的记忆，减少记忆工作量，同时还能避免使用或阅读中出现错误。 如比较容易混淆的quite（十分地）和quiet（安静地）这两个单词，他们是形态十分接近，将这类词归纳起来就会让学生提高注意力。并且在记忆过程中可以指导学生联想记忆。quite单词后两个字母是“te”这跟ten（十）很接近，因此可以将quite与ten联系上，这样的技巧有利于学生的记忆。英语词汇的构成是很有规律的，因此在学习一个单词是往往可以把握其相关的单词。例如success，由它衍生出来的单词succeed、successful、successfully，这类词将其归纳后讲授，会减轻学生的工作量，并且可以提高效率。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29f439e7e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5b3.html