幼儿园中班语言《虫虫运动大会》教案 执教者： 活动目标： 1、根据故事线索大胆表达自己的观点和推测。 2、知道故事中几种昆虫的特殊能力。 3、欣赏和肯定自己的长处，认识自己的不足，愿意尝试自己的不会做的事情。 活动准备： 1、《虫虫运动大会》PPT。 2、DVD：《虫虫运动大会》。 活动过程： 1、教师介绍故事名称，引发；幼儿阅读故事的兴趣。 ——一年一度的昆虫运动大会就要开始了，昆虫们都在做着准备呢。你觉得虫虫运动大会可以比赛哪些项目呢？（幼儿猜测后，教师可以小结：你们了解真多，不过比赛项目还是秘密，现在谁也不知道到底比什么，大家都在加紧锻炼呢。我们一起打开书看一看） 2、阅读故事PPT第1~2页，说说各种昆虫的本领。 ——谁来参加比赛啦？它们准备参加哪个项目？磕头虫、蚱蜢、跳骚有什么厉害的本领？（结合完成的学习单，请他们讲述自己的研究发现）——磕头虫、蚱蜢、跳骚、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓分别是怎样练习的？请你模仿一下。（幼儿自选一种昆虫模仿翻跟斗、跳高、跳远、从上到下、8字飞等动作） ——可是当大家都在练习时，谁在一旁观看呢？它开心吗？ ——蜣螂为什么烦恼呢？ 3、阅读故事PPT第3页，观察画面，猜测故事内容。 ——蜣螂在做什么？（跳远）和磕头虫比起啦它跳得远吗？（可以吧画面翻到第1页，对比一下两只虫子在沙坑处的表现） ——其他昆虫是在干什么？它们这种笑是一种嘲笑，嘲笑别人会让别人觉得怎么样？ ——其他昆虫的嘲笑让不自信的蜣螂十分难过，如果你是蜣螂你会怎么办呢？是继续参加运动会还是放弃？（请幼儿根据自己的观点分别坐在老师的两边。轮流说说自己的观点和理由，教师适时追问和反问，帮助幼儿从心里感受、心理调节、学习方式方法上说明自己的观点） ——蜣螂的表现是什么样子的？它的腿怎么了？ 4、阅读故事PPT第4页。 ——蜣螂妈妈来了，你觉得它说了什么让蜣螂把纱布摘了？ ——运动会当天，没想到填空下起了雨，运动会改成了室内举行的滚球大赛。你觉得蜣螂有把握成功吗？为什么？ 5、再共同阅读故事PPT第5页。 ——比赛开始了，其他昆虫是怎么样滚球的，遇到了什么麻烦？ ——谁滚的最好？蜣螂得了第几名？其次是谁？第三名是谁？ 6、阅读故事PPT第6页。 ——蜣螂这时候是什么心情？别的动物还会嘲笑它吗？为什么？ ——你喜欢故事中的谁，为什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a1d7597f311f18583d049649b6648d7c0c70815.html