中班语言活动《虫虫运动大会》 一、活动目标 1.根据故事线索大胆表达自己的观点和推测。 2.知道故事中几种昆虫的特殊能力。 3. 欣赏和肯定自己的长处，增强自信心。 二、活动准备 《虫虫运动大会》的故事图片、《虫虫运动大会》DVD和幼儿用书 三、活动过程 （一）教师介绍故事名称，引发幼儿阅读故事的兴趣。 师：今天老师带来一个故事，故事的名字叫做《虫虫运动大会》。一年一度的虫虫运动大会就要开始了，昆虫们都在做着准备呢。你觉得虫虫运动大会可以比赛哪些项目呢?( 幼儿猜测后，教师小结:你们了解得真多，不过比赛项目还是秘密，现在谁也不知道到底比什么，大家都在加紧锻炼呢。我们一起来看看吧。) （二）阅读故事。 1、阅读故事大书1-2页，说说各种昆虫的本领。 ——谁来参加比赛了？它们准备参加哪个项目? ——他们是怎样练习的?请你模仿一下。（幼儿回答时教师补充，并请幼儿进行模仿，幼儿自选一种昆虫模仿翻跟头、跳高、跳远、从下往上飞等动作)） ——当大家在练习的时候，谁在一旁观看?它开心吗？ ——蜣螂为什么烦恼呢？ 幼儿自由猜测后，师：让我们一起来看看到底是为什么。 2、阅读故事大书第3页，观察画面，猜测故事内容。 ——蜣螂在做什么? (跳远)和叩头虫比起来它跳得远吗? （把画面翻到第1页，对比一下两只虫子在沙坑处的表现) ——观察下一幅图：其他的昆虫在干什么？它们这种笑是种嘲笑， 嘲笑别人会让别人觉得怎么样? ——你觉得蜣螂还会继续参加运动会吗？ ——蜣螂的表情是什么样子的？他的腿怎么了？ 讲第三页第二段故事。 3、阅读故事大书第4页。 ——蜣螂的妈妈来了，你觉得它说了什么让蜣螂把纱布摘了? 师：妈妈对它说“每一种虫都有自己特别的能力，你一定要尽力。” ——运动会当天， 没想到天空下起了雨，运动会改成了室内举行的滚球大赛。你觉得蜣螂有把握成功吗?为什么? 4、再共同阅读故事大书第5页。 ——比赛开始了，其他昆虫是怎样滚球的，遇到了什么麻烦? ——谁滚得最好? 蜣螂得了第几名?其次是谁?第三名是谁? 5、阅读故事大书第6页。 ——你觉得蜣螂这时候是什么心情? 别的动物还会嘲笑它吗?为什么? ——他们都有适合自己的本领，那你会什么本领呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fffdf29ea2c7aa00b52acfc789eb172ded639985.html