11.《壮美的长城》 乐亭县第二实验小学 刘向彤 【教学目标】 1.了解长城的相关知识，学习美术表现方法。 2.能用画或手工制作的形式表现长城，发展造型与表现能力。 3.感受长城的精神，增强民族自豪感。 【学情分析】我们学校的孩子虽然基础比较薄弱，学校里也没有优越的硬件软件条件， 但是他们对美术都非常感兴趣，上课时也都非常认真，他们的作品充满了自由的想象和大胆 的创意，这就是他们最大的优势。 重点难点欣赏长城的壮美，用绘画和手工的方式表现长城;表现出对长城的感受 【教学过程】 【讲授】壮美的长城 一、导入 师:中国有句俗话，叫做“不到长城非好汉”那我们班有多少好汉呢? 看来，我们大部分同学都去过长城。给大家讲一讲，你都去过哪的长城? 生:山海关，(山海关是我们秦皇岛市境内的长城)北京八达岭长城。。。 师:长城给你什么感受? 生:雄伟，高大，历史悠久 师:我们今天就来学习《壮美的长城》 板书课题 二、欣赏长城 师:我们一起来欣赏一下祖国各地的长城吧! 出示角山长城，董家口长城，老龙头长城图片 师:这些都是秦皇岛市境内的长城，是我们很多市民喜欢去的地方，也是我们秦皇岛人的骄 出示各种长城图片，八达岭长城，慕田峪长城，金山岭长城，嘉峪关长城师:这是八达岭长城，金山长城，慕田峪长城，嘉峪关长城。 小结:万里长城是中国人民汗水与智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲 它是世界上 最长、最古老、最雄伟【出示艺术字“最长、最古老、最雄伟”】的城墙，被评为世界七大奇 迹之一。 三、世界眼中的长城 师:所以，外国人非常仰慕中国的长城，很多外国人都慕名而来，包括各国元首，世界名人。 出示各国名人来长城的的图片 师:这是美国总统奥巴马;韩国前总统卢武铉及和夫人;伟大的科学家霍金。 你们觉得自豪吗? 生:自豪! 三、分析长城 a.长城的结构 师:我们今天要来画一画壮美的长城。你们知道长城由哪几部分组成吗?我们先来做一个小 游戏--搭积木 出示积木盒 师:老师这有一盒积木，里面有各种不同的形状，谁能用他们在黑板上搭出一段长城? 找两名同学，到台前来搭积木。 学生搭积木。(三分钟) 师:我们看他们打得怎么样。 (尽量引导学生一个搭长方形的城墙，一个搭弧形的城墙) (提醒学生不要忘记垛口) 师:说说你的长城是怎么搭的? 搭积木的同学回答。 问搭弧形城墙的学生，为什么选择这样的城墙，引导他说出因为这是建在山上的长城。(师:这位同学还想到了搭在山上的城墙，非常好!) 师:两位同学搭的都不错，我们掌声鼓励一下。 师:现在，你知道长城是由哪几部分组成了吗? 生:烽火台，城墙 师:我们看看他们说得对不对 课件演示:长城的全貌，长城的烽火台和城墙。 教师总结，长城主要是由--烽火台和城墙组成，城墙和烽火台上都有--垛口。 在古代，垛口是用来观察和躲避敌人的。长城一般都建在山上，烽火台建在山顶，一旦发现 有敌人，就可以马上在烽火台上点起烽火，周围的烽火台看见后，依次点起烽火，把有敌人 这个消息传递出去了。 长城墙面师:长城的墙面是用长方形的砖砌成的，我们还可以用线画出长城砖，但是千万不要画成这 样【出示范图】，而应该画成这样【出示范图】，下一层的砖要要和上一层的砖错开。 画长城的步骤师:那么，我们在画长城时应该先怎样画，再怎样画，最后怎样画呢? 出示步骤图 1、画形状 先画出长城的形状，长方形或弧形的城墙，正方形的烽火台 在城墙和烽火台上分别画出垛口，然后墙砖也别忘了画，先画出很多条横线，然后是竖线，千万别画成这样， 出示范图--画错的墙砖 3、添画射击口 在洞口上，画出小正方形的射击口，还可以给烽火台画上门洞。 五、创作长城《大好河山》 师:现在我们就在自己的色卡纸上画出壮美的长城吧! 画完后，剪下来，贴在前面的展板上。 六、展示评价我们的长城 师:现在，画好的同学把你的长城贴到展板上来吧! 学生贴画 师:看看我们祖国的大好河山，多么雄伟壮丽! 说说你们都喜欢哪里的长城，为什么? 七、保护长城 师:我们都为长城而骄傲，可是长城历经千百年来的风霜，有些部分已经损坏严重， 出示图片， 这是风化严重的长城 看看这幅图，长城上伤痕累累，很多游人都在长城上乱刻乱画 长城上的各种不文明行为， 秦皇岛一读者打来热线电话，称家门前山上的一座长城烽火台被人为拆除。昨日，本报记者 来到抚宁县大石窟村进行实地采访。经现场观察，大石窟村附近山头上的一座烽火台已经完 全毁坏，建砌烽火台的巨大石块被推倒散落在山 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b79863e0aa1284ac850ad02de80d4d8d05a01f6.html