融会贯通辨异求新——《朱熹教育思想研究》评述 吴晓东 【期刊名称】《上饶师范学院学报》 【年(卷),期】1990(000)001 【摘 要】《朱熹教育思想研究》是我校青年学者韩钟文的一部“海内学者多有赞誉”的力著,由江西教育出版社出版,获得全国首届优秀教育理论著作奖。(见《光明日报》1989年10月4日)该书洋洋大观,全书四十余万字,广收博引,议论纵横,既通古今、融中西,又掘精华、立新意,在科研方法上为我们开拓出一条融会贯通、辨异求新的新路子。我国著名学者张岱年以“提要钩玄,发微阐幽”八字高度评价了此书,毛礼锐教授也以“昔贤今彦,交相辉映”来表达自己对此书叹美的心情。(见《朱熹教育思想研究》“张岱年序”和“毛礼锐序”)在对朱熹教育思想进行全面探究中,《朱熹教育思想研究》(以下简称为《研究》)的最大特色就是集教育与哲学,社会学、美学、伦理学,心理学以及历史学等为一体,融会贯 【总页数】3页(P80-81,98) 【作 者】吴晓东 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】N55，C55 【相关文献】 1.民国时期的朱熹教育思想研究 [J], 乐爱国 2.朱熹道德教育思想研究综述(2000-2012) [J], 吕宜倩 3.朱熹童蒙道德教育思想研究 [J], 姜波;刘艳 4.朱熹童蒙道德教育思想研究 [J], 姜波;刘艳; 5.朱熹和王守仁的道德教育思想研究 [J], 安永哲;田杨(译) 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2bfa388287254b35eefdc8d376eeaeaad0f31616.html