识字5 教学要求: 1 正确；流利、有感情的朗读、背诵韵文。 2 学会本课的生字，认识7个字及一种新笔画。 3 能按笔顺描红。 4 体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。 教学准备： 挂图、生字词卡片 教学时间： 两课时 第一课时 教学要求： 1能正确流利的朗读韵文。 2学会本课生字新词，认识一种新笔画。 教学过程： 1看图提问（播放歌曲《大海》出示插图）小朋友们，图上画的是什么地方呀？ 2你们觉得图上的大海美不美呀？今天我们就一起去大海变领略一下大海的风光，好吗？ 二、指导看图，练习说话 1、谁来说说海边都有些什么？（相机出示学卡：沙滩、贝壳、脚丫） 沙滩：想象一下走在沙滩上会有一种什么样的感觉。（软软的，沙子烫烫的） 贝壳：贝壳是什么样子的？ 脚丫：谁来说说这“脚丫“是谁的，他们的心情是怎样的？ 2、那么在海面上又有些什么呢？（相机出示字卡：海鸥、浪花）远处满载而归的海船乘着海风正慢慢地驶入海港，一片丰收的景象。 （出示字卡：海风） 3、你觉得大海美吗？为什么？ 三、借助拼音，读准字音 1、在小组里自己轻声读读这些生字词。 2、指名读、正音。 沙：是翘舌音，不要读成平舌音。 风、浪：都是后鼻音，“浪”的声音是l不是n 3、齐读，边度边想象大海的美景。 四、学习生字，指导书写 1、齐读生字和新词。 2、重点书写：“风”、“浪”。 “风”第二画是什么？教师进行示范。 3、认识新笔画(竖提) 4、学生按照笔顺提示在课本上描红。 5、学生在《习字册》上描红，仿影，临字。 啊哈撒娇说纪委书记手机按键按历史记录撒娇时间 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c730a8f6bd97f192379e90a.html