教育随笔 观“户外活动”有感 今天阳光明媚，大二班的小朋友在姜苗苗老师的组织下进行了一节户外活动，游戏的名字叫《报纸历险记》其过程是：1、随着律动音乐入场，进行热身运动。教师激情宣布游戏主题。2、小朋友半圆型围坐在地上，每人面前放一张报纸，做成你想做的东西。3、师生共同交流展示报纸作品。4、报纸历险开始，在音乐声中小朋友钻报纸山洞，做火车状，然后来到报纸魔毯前进行滚滚爬爬比赛，分两组名曰“小精灵”和“小天使”。在示范以后开始比赛，哪一组在没有弄坏报纸魔毯的情况下率先全部通过为赢，赢队将会得到奖励。5、比赛结束随着音乐孩子拿着自己的报纸作品整队和老师交流自己的感受。6、音乐声中老师和孩子们即兴跳舞，游戏结束。 看完这一节户外活动，我耳目一新。对幼儿教育有了全新的认识，过去那种认为幼儿园就是哄孩子不叫唤，只要不把孩子磕着、碰着、弄哭，时间混够就万事大吉了。一段时间以来，天天和孩子打交道，陆续听了几节课，耳闻目染中我渐渐明白幼儿教育学问大，就拿这节户外课来说吧，第一、户外可不是放羊，虽说是做游戏让孩子自由玩耍，但做什么样的游戏，要根据孩子的年龄段来确定，什么年龄段有不一样的要求，目标也不一样的，要让孩子在快快乐乐的游戏活动中锻炼孩子的身体机能，也就是奔跑、爬行、滚动的动作要领和肢体的协调能力。第二、激发孩子的想象能力和创造能力，报纸除了看之外还有大用处。第三、让孩子感受到团结协作的力量和竞争的快感。看似简简单单的游戏 ，要让一群孩子有秩序的活动，真不简单。户外活动本身对幼儿具有强烈的吸引力，让孩子在游戏中动手、动脑、既锻炼了思维，也培养了孩子体验劳动的快乐，长期坚持会增强把孩子的体质，提高孩子的适应环境的能力，一举几得。看着活蹦乱跳的孩子在老师的组织下有秩序的进行，脸上挂满笑容，我由衷的感到幼儿教师的伟大。也感到了前所未有的压力，要学的东西很多。我能干好这份工作吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c891a5416fc700aba68fc0f.html