浅谈英语专业学生二外日语习得——基于抽样调查结果 徐程成 【期刊名称】《科技信息》 【年(卷),期】2008(000)023 【摘 要】基于英语专业学生日语二外学习调查问卷的数据,分析了其学习目标动机、学习效果以及与一外英语学习之间的关系等.并针对相关问题,提出了注意事项及解决办法等,以期对二外日语的"教"与"学"有一定的借鉴意义. 【总页数】2页(P946,950) 【作 者】徐程成 【作者单位】青岛农业大学外国语学院,山东,青岛,266109 【正文语种】中 文 【中图分类】H3 【相关文献】 1.三语习得理论对英语专业二外日语教学的影响初探2.关于日语二外教学改革的调查研究--以湖北师范学院英语专业日语二外习得的现状研究、调查为例3.三语习得理论对英语专业二外日语教学的影响初探4.三语习得理论对英语专业第二外语(日语)教学影响的探讨5.我国英语专业学生二外日语词汇习得中的正迁移研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2cb46b07322b3169a45177232f60ddccda38e6ea.html