2015年上学期七年级生物学科教研活动中心发言稿 时间：第5周星期二（2015年4月21） 中心发言人： 发言主题：分析学生第一次月考成绩 第一次次月考已经结束，但从中也反映了较多的问题，下面就七年级的试卷进行试分析。 本次试卷命题难度比较低，就分数统计来看，14个班及格率为85%多，优良率为30%。未达到理想的优秀率主要原因有两点：学生本身对生物不重视，学生复习时候不注重重点。就卷面失分率和得分率来看，我觉得存在以下几个问题： 一、基础知识掌握不牢固。本次试卷选择题分数占50%，非选择题分数占50%，考察的知识点较为基础细致，考察的知识面较为广泛。,由此可见，平时基础知识掌握较为牢固或考前复习做得较好的同学这次普遍考得较好，反之，不理想。对此，我反思有两点：1、课堂氛围不真实。就平时课堂提问及考前复习情况来看，学生回答问题积极踊跃，看似都会，形式一片大好。现在看来，水分极大，只不过是一部分会了的同学掩盖住了绝大多数不会或一知半解的同学，老师看到的热闹只是假象，更多的同学是滥竽充数，浑水摸鱼罢了，导致基础知识没有巩固到位。2、作业完成不真实。这次试卷出现多道平时练习中的原题，据统计，每道题目都有出错，有的错误率还挺高。可见平时作业练习很有一部分同学不是独立完成，都是抄答案敷衍了事的。 二、无规范答题习惯。由于生物这门课的内容简单，但是没有建立起完整的知识体系，对一些新的专业名词和术语记忆不牢，因此答题很不规范，导致严重失分。 三、做题粗心，审题马虎。很多学生做题只求速度，不求质量，看题只求知大概，不仔细审题，反复思考。。 根据以上分析，我做了很多反思。学生身上的缺点往往反映的是老师教学过程中的缺陷。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d59bb6f5ef7ba0d4b733b4f.html