三年级语文九月九日忆山东兄弟知识点 三年级语文九月九日忆山东兄弟知识点 其其0由 分享 时间：2021-07-24 16:25:11 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。这里给大家分享一些三年级语文九月九日忆山东兄弟知识点，欢迎阅读!三年级语文九月九日忆山东兄弟原文原文：九月九日忆山东兄弟唐代：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。三年级语文九月九日忆山东兄弟知识点译文：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。注释：九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维迁居于蒲县(今山西永济县)，在函谷关与华山以东，所以称山东。异乡：他乡、外乡。为异客：作他乡的客人。佳节：美好的节日。登高：古有重阳节登高的风俗。茱萸(zhūyú)：一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。创作背景：此诗是王维十七岁时写下。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州(今山西永第 1 页 共 3 页 济)人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。作者简介：王维(701年-761年，一说699年—761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”开元九年(721年)中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。三年级语文九月九日忆山东兄弟教案教学目标1、理解诗句的意思。2、体会作者的思乡之情。教学重难点理解诗句的意思。教学工具课件教学过程一课前游戏，复习导入1、说说你知道的传统节日，有哪些习俗。春节、中秋节、端午节、重阳节，可以以连线方式表现节日、日期和习俗。2、小组比赛背诵《夜书所见》。3、解释课文题目《九月九日忆山东兄弟》，理解“忆”的意思。二自主学习，初步感知1、以自己喜欢的方式读通古诗，可轻读、大声读，可独自读、同桌齐读、小组合读。2、练习朗读。先读准字音，再读准节奏。(1)出示生字卡片，读准字音。(2)以指名读、齐读等多种方式读通古诗。(3)让学生凭借已有的经验和直觉读准节奏。3、自主学习，老师巡视指导。(1)用自己喜欢的方式学习古诗。可以第 2 页 共 3 页 自学，也可几个人合作学习，用查字典、看注释、看插图等方法，理解诗中词语的意思。圈出不理解的词语。(2)交流学习收获。(3)质疑：还有什么不懂之处?老师重点指导“异乡”“异客”的意思。4、指导学生有感情地朗读，读出思念家乡、思念亲人的感情。三趣味活动1、按卡片连词背诵。请学生把生字卡片按出现的先后顺序排列起来，并试着背诵。2、诗句连对。老师说诗句意思，学生背相应句子。3、情境练背。学生当小诗人，加动作或表情，先自己朗读，再上台表演，达到背诵的目的。4、赛诗会。(1)集体赛：每个小组背两首诗，一首课内的，一首课外的，看哪一组背得既响亮又流利。(2)个人赛：每一小组派一名代表参加比赛，看谁背得最富有感情。课后习题背诵并默写《九月九日忆山东兄弟》。三年级语文九月九日忆山东兄弟知识点 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d7ce514b4360b4c2e3f5727a5e9856a561226c5.html