中班数学活动：认识半圆形和椭圆形 执教者：超等乡中心幼儿园 高春颖 活动目标： 1、 认识、区分半圆形和椭圆形。 2、 根据已有经验，区分辨别生活中半圆形和椭圆形。 3、 在活动中能运用几何图形进行拼贴画，体验图形组合变化的乐趣。 活动准备： 1、 半圆形纸板若干，毛根围成的圆形若干 2、 圆形、正方形、三角形、椭圆形、半圆形、长方形若干，固体胶若干。 3、 课件 活动过程： 一、 今天老师带领小朋友们去图形乐园去认识图形宝宝，请小朋友们找到一张圆形门票随老师一起去图形乐园吧。 二、 认识半圆形 1、 图形乐园到了，小朋友们请坐。请小朋友把你的门票放在桌子上，我们来认识第一位图形朋友。我们来看一看它是谁？（半圆形）你能不能用你手中的圆形变成半圆形。 师小结：半圆形就是圆形的一半,也就是把圆形对折后所得到的图形。 2、 在我们生活中什么物体是半圆形的？（出示课件） 三、 认识椭圆形 1、 我们来认识下一个图形朋友，它是谁？它的名字叫椭圆形。它长得和那个图形宝宝挺像的？（圆形） 2、 那么你能把圆形变成椭圆形吗？我们来试一试吧。（分发毛根圆形幼儿自主探究） 3、 师小结：椭圆形是由圆形变成的长圆形，比圆形扁。椭圆形两头比圆形长。 4、 在我们生活中什么物体是椭圆形的？（出示课件） 四、 区分半圆形和椭圆形 讨论：半圆形和椭圆形有什么相同和不同的地方？ 相同的是半圆形和椭圆形都是从圆形变来的，不同的是半圆形是圆形的一半，椭圆形是圆形拉长变成的。 五、 图形游戏 今天我们在图形乐园认识了两位新朋友他们是？（半圆形、椭圆形），我们的老朋友也来了，看他们是？正方形、圆形、长方形。下面请小朋友动手用这些图形宝宝拼一拼摆一摆变成美丽的图画吧！ 六、展示作品，交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d827f8f5322aaea998fcc22bcd126fff7055dd4.html