《我有友情要出租》教案 《我有友情要出租》教案 教学目标： 1、通过阅读学生懂得友情是不能买卖的，友情无处不在，需要你去寻找。 2、学习制作友情卡，珍惜身边的友情。 教学过程： 一、 引入书目，回顾故事情节。 1、 一本好书，带我们进入一个全新的世界，一个故事，启迪我们的智慧。今天正老师和大家走入绘本故事《我有友情要出租》。还记得故事的主人公吗？他们是大猩猩和小女孩咪咪。（师板书） 2、 书中有哪些地方深深的吸引着你？请同学们大胆谈一谈，好吗？学生畅所欲言，谈自己对于阅读这本绘本的感受。 3、 学问学问，不懂就要问。在阅读中，我们经常遇到不明白的地方。大胆提出来，老师和同学们一起帮助你解决学习中的困惑。学生提问，教师相机引导。 4、 老师提问： ① 大猩猩两次在树叶上出租友情，两次树叶上写的字不一样。大猩猩为什么会这么做？ 1 / 31 / 3 《我有友情要出租》教案 ② 小老鼠一直陪伴在大猩猩身边，他们却没有成为很好的朋友。这是为什么？ 二、 在活动中感受友情的可贵 1、生活中，我们有自己的最好的朋友 你了解你的朋友吗？ 2、咪咪和大猩猩在玩猜拳踩脚的游戏中，建立了深厚的感情。请你和你的同桌也试着玩一玩猜拳的游戏。在玩游戏中，你输过吗？快乐吗？ 3、看你们玩得这么愉快，老师又想起了这只寂寞的大猩猩。每当夕阳西下，大猩猩孤单寂寞的身影投射在大树下，满脑子都是和咪咪在一起玩游戏的快乐的回忆。这份回忆被夕阳的余晖拉的很长很长。远方的咪咪通过爸爸同事的电话，知道了大猩猩每天都在树下等着自己，知道了大猩猩的孤单寂寞。连夜写了一片树叶，托清风送给了大猩猩。咪咪在树叶上写了些什么？请你当一回咪咪，在树叶上写上对大猩猩要说的话吧！（学生写树叶） 4、你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远!就象小河里的水源源不断的流着! 请听一听同学们的友情小故事。 三、好书推荐 1、教师介绍作者方素珍。 2 / 32 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ec17aed1b2e453610661ed9ad51f01dc38157e4.html