跳绳教案 题：跳绳 课时：１ 年级：一年级 设计：巫志华 教学内容分析： 得数有关”8”、”9”的加减法。本节课是在学生已经学习得数有关 3、4、5、 6、7 加减法的基础上进一步学习”8”、”9”的加减法，并按下去一课还有得数 有关”8”、”9”的加减法的罗列，所以本节课不要求每个学生都能独立地写出 所有算式，本节课安排了跳绳活动引出有关得数”8”的算式，安排画一画引出 有关得数是”9”的算式，通过试一试，练一练 3 题进一步巩固和加强，内容安 排接进生活，容易调动学生的兴趣。 教学目标：学习有关得数是”8”、”9”的算式，能正确进行计算，发展学生 观察分类能力，感受生活数学之美。 教学方法：讲解法、讨论法、练习法。 教学准备：投影、每生一张 1 到 8 的卡片（诫课前发给学生）。 教学过程： 一、导入 师：”同学们，你们平时玩过跳绳吗？” 生答： 生活 激发兴趣 师：”跳绳是一项很有趣的体育活动，看 这些小朋友玩的多有趣！” 师：出示跳绳投影。 二、新授 1、跳绳师：”一共有几位小朋友在跳绳”。 生：”8 位”结合 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ed8036159f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e92489.html