谈中职语文利用五感创设情境导入

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谈中职语文利用五感创设情境导入

谢仕优

【期刊名称】《广东教育(职教版)》 【年(),期】2016(000)007

【摘 要】教师在教学实践中,利用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉这五种感觉,借助图片、实物等,创设情境导入,引导学生进入某种情感体验,进而激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。 【总页数】3(P64-66) 【作 者】谢仕优

【作者单位】河源市和平县职业技术学校 广东河源/517200 【正文语种】 【中图分类】G712 【相关文献】

1.不拘一格话导入--浅谈中职语文教学的导入2.利用身边的问题创设情境——"行四边形面积计算"的导入3.谈创设情境导入在语文课堂教学的作用4.谈中职语文课程资源的开发和利用5.谈创设情境导入在语文课堂教学的作用

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