幼儿园小班拼音p的教案 幼儿园小班拼音p的教案 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编整理的关于幼儿园小班拼音p的教案，欢迎阅读参考。 一、课前准备 1、幼儿齐唱歌曲《小红帽》。 2、组织课堂，师生问好。 二、复习 1、谈话激情，小朋友们，听说拼音国王给宝贝们安排了什么有趣的任务？任务是什么？制作自己喜欢的单韵母饼干，你们完成了吗？，你们最喜欢谁呢？（字母饼干在桌面上） 2全班展示字母饼干，组织游戏“X、X、X在哪里？”“X、X、X在这”里积极地鼓励孩子,并及时表扬。 请小朋友帮助单韵母按顺序地送回车厢吧！ 三、学习p 1、创设情境，激趣导入，引出新知，今天我们要学习的声母是谁呢？它藏在哪呢？ p泼水的泼、山坡的p。 2、教学p的发音 (1)出卡片p。 (2)教师范读p。讲解发音要点：双唇紧闭，然后突然打开，气流爆发出来，气流比b强得多。 (3)教师领读, 小朋友跟读。 第 1 页 共 3 页 (4)请幼儿自由发挥编小儿歌。 泼水、泼水p p p :； :上坡、上坡p p p。 3、学习p书写。 （1）幼儿观察外形。 （2）教师范写：两笔写成p，第一笔为竖，第二笔为右半圆，住在中下格。 （3）区分b—p，都是两笔写成，第一笔为竖，第二笔为右半圆，但是b的半圆在下住中上格，p的半圆在上住中下格。 （4）集体书空练习。 四、教学p与单韵母组成的音节 （1）p喜欢和谁做朋友呢？ 板书： p :- ō → pō : 上坡 p – á → pá : 爬山 （2）相拼的'口诀是什么？ （2）开火车读音节，分组朗读，音节对对碰。 五、出示课文学习“儿歌”桌子右上角 听教师范读，幼儿跟读，集体读。 吹泡泡 小宝宝，吹泡泡， 好像一串紫葡萄， 泡泡飞，泡泡跳， 飞到空中飘呀飘。 六、一起在四线三格中为p再找6个朋友 七、幼儿动手制作字母饼干。（播放饼干歌） 1、比比谁的小手最灵巧。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/314393e2a7c30c22590102020740be1e640ecc10.html