幼儿园小班下学期科学教案《智闯羊羊村》含反思 - 幼儿园科学教案 小班下学期科学教案《智闯羊羊村》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够大胆、清晰的表达自己的猜想，感受智闯羊羊村的欢乐，能够认真的观看，依据动物皮毛的颜色和花纹来进行推想，感知不同动物的体貌特征，进度幼儿的观看力、想象力，快来看看幼儿园小班下学期科学《智闯羊羊村》含反思教案吧。 活动目标： 1、能够认真的观看，依据动物皮毛的颜色和花纹来进行推想，感知不同动物的体貌特征。 2、能够大胆、清晰的表达自己的猜想，感受智闯羊羊村的欢乐。 3、进度幼儿的观看力、想象力。 4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。 活动预备： 课件一份幼儿操作材料一份 活动过程： 1、羊羊村情境导入，激发参加活动的爱好。 师：你们看过"喜羊羊与灰太狼'吗？羊羊村里有谁？ 师：一共有几只？ 2、认真观看，依据颜色、图案来推想动物，简洁说说动物的特性。 ⑴出示羊村路线图，了解路线图的基本状况。 师：这是通往羊村的路线图，羊村在哪个位置？我们小伴侣在哪里呢？ 师：我们有几条路可以通往羊村呢？ ⑴出示三个动物的局部图片，引导幼儿观看并推想师：可是这三条路是不会都能让我们平安通过呢？在路上会遇到谁呢？ 师：你能看出来哪种颜色的路上，藏着什么动物吗？ 动物一：豹子师：豹子是什么颜色的斑点？这条路能走吗？为什么未能走？ 1 动物二：老虎师：你是怎么看出来是老虎的？老虎的毛和豹子的一样吗？有什么不同？有老虎的这条路平安吗？会有什么危急？ 动物三：长颈鹿师：长颈鹿的毛是什么颜色的，图案是什么样的？长颈鹿有什么本事呢？ 3、结合已有阅历，依据自己的细致观看，来辨别不同的黑白色动物。 师：我们沿着长颈鹿的红色道路走，走呀走呀，咦，你发觉了什么？（一幢房子） 师：这房子里也藏着动物，会是什么动物呢？（黑白条房子）还有什么动物也是黑白的？除了颜色还有什么地方也像斑马？ 师：其实呀，这个房子里住的还有其他的黑白色的动物，会有谁呢？ 出示黑白色动物的局部图片（奶牛、斑马、企鹅、熊猫、斑点狗）师：他们都是黑色和白色，一样吗？什么地方不一样，会是什么动物呢？ 结合幼儿的回答出示相应的动物图片，丰富动物生活习性的有关阅历。 师：有几种黑白的动物呀？其实还有其他的黑白动物呢，回家后再去找找。 4、感受顺当达到羊村的欢乐心情。 师：我们的才智让我们平安的到达了羊羊村，心情怎么样？ 羊羊们都来迎接我们了，让我们一起看看羊羊们的精彩生活吧。 教学反思： 引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听幼儿的表述，并准时的梳理与小结。 小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。 【幼儿园小班下学期科学教案《智闯羊羊村》含反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/318ec5065a0102020740be1e650e52ea5518ce23.html