幼儿园中班社会活动《今天我值日》 设计意图： 中班幼儿已有一定的劳动意识，会做一些简单的自我服务劳动，但劳动能力较弱，较少为他人或班级服务。每次餐后，很多幼儿都想帮老师做清洁工作，如扫地、拖地等，希望得到老师和同伴的肯定。但由于没有掌握这些值日的技能，因而每次却是“越帮越忙”，为让幼儿了解怎样做好值日生的工作，特设计了这一活动。 活动目标： 1.初步了解值日生的职责，知道值日生的工作内容。 2.通过活动掌握简单的劳动技能。 3.乐意参与值日生的工作，感受为班级服务的光荣与自豪。 活动准备： “哥哥姐姐当值日生”组图；“值日生做什么”流程图。 活动过程： 一、提问引出活动。 小朋友，你们会做哪些劳动？引导幼儿说一说自己学会的劳动本领。你们真厉害，学会了这么多的本领。大班的哥哥姐姐更厉害，他们能协助老师做值日生的工作，你们知道他们是怎么做的吗？我们一起来看看吧。 二、观看大哥哥大姐姐值日图片，萌发想当值日生的欲望。 1.看看图中大班的哥哥姐姐当值日生时都做些什么事情？为什么需要值日生呢？他们是怎么做值日的？请幼儿说一说自己的想法。 2.小结：值日生是为小朋友们服务的，有了值日生，可以让大家有更多的时间参加活动、做游戏，生活会更有秩序。值日生可以学习做一些自己能做的事，能让小朋友得到快乐，自己也很快乐。大班的哥哥姐姐做值日生时帮大家擦桌子、整理书本、整理玩具、分发碗筷等，为大家服务很光荣，值得我们学习。 3.请幼儿学一学扫地、拖地、分发餐具等方法。 扫地：小朋友的两只手，一只在下面握住扫把，另一只手在上方扶好，向一个方向扫，扫成一堆后，再用垃圾铲将垃圾倒到垃桶里。 拖地：握法与扫地相同，但拖地时要顺着一个方法左右来回的拖，直到将地板拖干净为止。 分发餐具：餐前为全班幼儿分发餐具，包装食物等。 三、出示“值日生做什么”流程图，了解值日生的职责。 1.那我们班级也需要大家帮忙清洁，你们觉得我们班里需要做哪些清洁工作呢？让幼儿说一说我们班级需要做哪些清洁工作。 2.出示值日生流程图，让幼儿清楚值日生的职责。 你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？引导幼儿思考。 小结：这是值日生要做的各项工作，他们需要浇花、分发餐具、擦桌子、扫地、拖地、摆鞋子等，这些都是值日生的工作职责，当轮到你值日时，你们就需要将以上工作都做好哦。 四、了解值日生为班级工作的意义。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31b4db4d463610661ed9ad51f01dc281e53a56a8.html