幼教课堂设计 中班社会活动《我知道》 教师：*** 日期：*** XX幼儿园 活动目标 1、引导幼儿理解生活中的特殊的车的用途。 2、能够学会用完整语句表述。 3、激发幼儿观察事物的兴趣。 活动准备： 物质准备： ppt 、白板课件、视频等。 经验准备： 幼儿在生活中对不同的汽车有一定的认知。 活动的重点：能够知道特殊汽车的用途。 活动的难点：特殊车辆结构与选车用途之间的关系。 活动过程： 开始部分：听音乐开汽车入室 师：今天我们到汽车博物馆参观，来，让我们开着小汽车出 发啦 二．进行部分： （一）认识不同的汽车 1、教师带领幼儿来到了汽车博物馆。 2、汽车博物馆的汽车可真多， 都有什么车呢？它长什么样？ 3、教师进行小结： （二）认识三种特殊功能汽车的特征： 听一听，这是什么汽车发出的声音？看一看是什么样的呢？ 它有什么本领？ （三）出示课件，认知人物与车辆的关系。 紧急的任务来的时候这些特殊的车能帮助我们解决困难，看 看第2 页/ 共3 页 他们是谁，在做什么？（看动画视频） （四）认知特殊的电话号码： 119、120、110 （五）认识事物之间的联系 师：我们在玩一个连连看的游戏，谁知道，遇到坏人打什么话找谁呢，请小朋友连一连。 （教师总结） 结束部分： 汽车博物馆的汽车，本领真大，我们要把他们的本领告诉其的小友。 第3 页/ 共3 页 电他 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd305a6a3b68011ca300a6c30c2259010202f308.html