《心情娃娃》小班健康领域 活动目标: 1.能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。 2.能够说出自己的情绪，知道几种调节情绪的简单办法。 活动准备: 教学挂图若干、心情表若干、小怪兽拼图若干。 活动重点: 能够说出自己的情绪，知道调节情绪的办法。 活动难点: 认识自己的情绪，启发幼儿学会表达、分享自己的心情。 活动过程: 1.谈话导入，出示情绪小怪兽。 2.认识情绪小怪兽，了解高兴、生气、伤心三种不同的情绪。 (1)黄色小怪兽——高兴。 (2)红色小怪兽——生气。 (3)蓝色小怪兽——伤心。 3.引导幼儿结合“心情表”讲述自己的心情，知道怎样调节自己的 情绪。 (1)教师出示心情表。 (2)幼儿向自己的小伙伴展示心情表并讲述自己的心情。 4.拼出爱心小怪兽。 教师小结:当我们伤心或者生气了，我们可以告诉爸爸妈妈、老师、好朋友，向关心自己的人说出生气的原因，勇敢地说出来。或者轻轻的哭一哭、睡一觉、听听音乐、做做游戏，这样很快就没事了。 5.活动延伸: (1)创建一个心情区角:《让我变快乐》，在区角中投放一起合作游戏的道具、图片等，让幼儿在自己的好朋友之间找到快乐，帮助好朋友找到快乐。 (2)益智区:投放有关小怪兽拼图供幼儿操作。 (3)表演区:投放小怪兽图片材料供幼儿进行模仿创作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/320eb693950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed400.html