镜像教育之客观认识自我

时间：2023-03-16 21:21:11 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

镜像教育之客观认识自我

刘文钊

【期刊名称】《新一代(下半月)》【年(卷),期】2018(000)005

【摘要】很多时候,人总是以一种很轻松的高高在上的姿态在看待别人,作为教育者同样摆脱不了这种情况,理所当然,从不低头,以这样的一种心态在教育学生,这最后的效果是显而易见的.因此,作为教师,应该好好反思自己的过往,回忆自己在被父母教育,老师教育,社会教育中,想想当初自己的感受,也换位思考一下,作为"权威"的你,应该如何对待学生的教育,才能让他们心服口服. 【总页数】1页(P162) 【作者】刘文钊

【作者单位】义乌市第三中学浙江义乌 322000 【正文语种】中文【相关文献】

1.浅谈军校大学生客观正确认识自我的途径及方法2.财经媒体:社会经济客观镜像的一种折射3.主题式生命教育课题下大班幼儿认识自我教育的实践研究4.高中生涯规划教育之认识自我5.心理健康教育中"认识自我"单元与课程思政的融合

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3245212624284b73f242336c1eb91a37f1113296.html

相关文章：

正在阅读：

镜像教育之客观认识自我01-01

关于珍爱生命的作文素材01-01

爱岗敬业精神自查报告【三篇】01-01

乐视2017年上市公司年报的财务会计目标01-01

人最需要的是良好的心态关于人生的作文800字随笔800字01-01

简历结束语怎么写01-01

谨言慎行是什么意思01-01

《送杜少府之任蜀州》考试重点诗句01-01

广告词我的宝贝01-01

上一篇：从自我到社会认知:默认网络和镜像神经元系统下一篇：破茧成蝶的自我——从拉康镜像理论看《与时尚同居》中的周小辉