大班故事:小猫钓鱼 设计意图: 在平时的教学活动中,我发现孩子们比较容易分心,易受外界干扰而转移注意力。《小猫钓鱼》是一个很好的教材,内容简单,主题突出,形象生动,可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子,懂得做事要一心一意的道理,并激发幼儿提高自控能力的意识。 活动目标: 1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。 2、培养专心做事的好习惯。 活动重点: 重点理解故事内容。 活动难点: 懂得做事要一心一意做事情的道理。 活动准备: 1、磁卡:“三心二意”、“一心一意”。 2、幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面理解故事内容。 (1)教师:故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容? (2)幼儿阅读后回答。 (3)教师:小朋友的故事编的真精彩,可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。 1 / 3 二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》,并通过提问帮助幼儿理解故事情节。 (1)教师讲述故事。 (2)教师:故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,做事总是三心二意的。) (3)教师:后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了,因为它听了妈妈的画,一心一意去钓鱼。) 三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。 (1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。 A、教师出示词卡。教师:你们知道什么是“三心二意”吗?B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中,不专心,一会儿做这个,一会儿忙那个,结果什么事也做不好,什么事也完不成。(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。 A、教师出示词卡。教师:那么,你们摘掉什么事一心一意吗?B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:‘一心一意“就是形容一次只做一件事,做事很专心,不受其他事物的影响,注意力比较集中,事情往往完成得比较好。 四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。 (1)教师:你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢? (2)幼儿回答。 (3)教师:你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢? (4)幼儿回答。 五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。 2 / 3 (1)教师:小朋友们,我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢? (2)幼儿回答。教师小姐:小朋友们说得很对,我们以后无论做什么事情,都要做到“一心一意”,只有专心做事,才能把事情做完,做好。 3 / 3 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/33905ad5591b6bd97f192279168884868662b806.html