《清平乐 村居》教学设计〔共13篇〕 第1篇：《清平乐 村居》教学设计 教学目的： 1、学生能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学生通过品味咀嚼“无赖”、“醉”等词语，深化理解诗词的意思体会作者的思想感情。 3、学生借助朗读、析词、想象，感悟词中田园生活意境，从中受到美的熏陶。 教学过程： 一、创设情景，剖题切入。 1、师导语：同学们，我们中华民族历来被称为“诗词国度”。从小到大我们学了许多诗词，从这些优秀的诗词中，我们领略了大自然的神奇秀丽，感悟到人物的志趣情操。今天，让我们再次走进诗词的殿堂，去感受南宋词人辛弃疾的《清平乐。村居》。 2、请同学们看看老师写课题。 老师边板书边说“清平乐”是词牌名，真正的题目是“村居”，所以中间要空一格 3、谁能把题目读好？ 第 1 页 共 3 页 〔清平乐注意“乐”的读音，词牌与词题中间要略有停顿〕 4、师：一眼看到“村居”，大家有什么感受？〔引导学生展开想象，体会农村恬静和谐的生活〕 师：题目是文章的眼睛，我们的想象让题目有了意义，让阅读更有兴趣，一起再来读课题。 过渡：你们的描绘已经让我陶醉了，在大词人笔下，又给我们展示出一幅怎样的风景画呢？让我们翻开书，走进词人所营造的田园世界吧！ 二、理解字词，疏通语言，初步感知词意。 1、读书要求：请同学们自读课文，要求做到八个字：字字响亮，字正腔圆。 2、生自由读词。 3、师从读准字音读准节奏、理解字词等方面、检查学生自读的情况。 a、注意读好字音：茅檐、醉相媚好、翁媪、锄豆、卧剥莲蓬。“媚”读去声，“媪”读“ǎ0”，“剥”读“ｂāｏ”. b、相机理解“翁媪”一词的词义。 看图，谁是翁？我们学过“孤舟蓑笠翁”、“家祭无忘告乃翁”，“翁”是什么意思？“翁”就是指年老的男子。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/346200b4f9b069dc5022aaea998fcc22bcd1430b.html