诫子书练习含答案 一、填空 诫子书选自 ;作者是 ;字 ;他是三国时蜀汉的伟大的 .. 二、用“/”划分下列句子的朗读节奏 三、1、夫 君 子 之 行;静 以 修 身;俭 以 养 德.. 2、非 淡 泊 无 以 明 志;非 宁 静 无 以 致 远.. 3、非 学 无 以 广 才;非 志 无 以 成 学.. 4、淫 慢 则 不 能 励 精;险 躁 则 不 能 治 性.. 5、年 与 时 驰;意 与 日 去;遂 成 枯 落;多 不 接 世;悲 守 穷 庐;将 复 何 及 三、加点字解释1、静以修身 ．2、非淡泊无以明志 ．．3、非宁静无以致远宁静： 致： 远： ．．．．4、非志无以成学 ．5、险躁则不能治性险： 治： ．．．6、非学无以广才 ．7、淫慢则不能励精淫： 慢： 励： ．．．．8、年与时驰 ．9、将复何及 ．10、诫子书诫： 书： ．．．四、翻译下列句子24%4+4+4+4+6+2 1、静以修身;俭以养德 2、非淡泊无以明志;非宁静无以致远.. 3、非学无以广才;非志无以成学.. 4、淫慢则不能励精;险躁则不能治性.. 5、年与时驰;意与日去;遂成枯落 6、将复何及： 诫子书 夫君子之行;静以修身;俭以养德..非淡泊无以明志;非宁静无以致远..夫学须静也;才须学也;非学无以广才;非志无以成学..淫慢则不能励精;险躁则不能治性..年与时驰;意与日去;遂成枯落;多不接世;悲守穷庐;将复何及 1、本文作者就 和 两个方面进行了论述;主要运用了 的论证方法.. 6%每空2分 2、作者写这封信的用意是什么 3% 答： 3、这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是 的力量；“俭以养德”是 的力量；“非淡泊无以明志”有 的力量；诫子书只有5句话; 传递出的信息;比起长篇大论;戒子的效果必然要好得多;这就是简约的力量..3% 4、文中有一句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭;请写出这两句话..2%分 答： 5、用横线画出文中提到“志”的语句;联系上下文;说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的..5%2+3 答：画出文中提到“志”的语句是： 对文中“志”与“学”的关系的理解： 6、如何理解“非淡泊无以明志;非宁静无以致远..” 3% 7、诸葛亮认为一个人要成才成学应具备哪些条件 3% 8、请写出你读过课文后感悟..3%只要有围绕学习、成才、修身养德、立志、惜时等阐述即可 9、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故..4%2+2 赞美诸葛亮的诗句： 与诸葛亮有关的成语或典故： 答案 一、 诸葛亮集 诸葛亮 孔明 政治家、军事家 二、1、夫/ 君 子 之 行;静/ 以 修 身;俭/ 以 养 德.. 2、非 淡 泊/无 以 明 志;非 宁 静/ 无 以 致 远.. 3、非 学/无 以 广 才;非 志/无 以 成 学.. 4、淫 慢/ 则 不 能 励 精;险 躁/则 不 能 治 性.. 5、年/ 与 时 驰;意/与 日 去;遂/ 成 枯 落;多/ 不 接 世;悲 守/穷 庐;将/ 复 何 及 三、1、摒除杂念和干扰;宁静专一 2、内心恬淡;不慕名利 3、宁静：集中精神、不分散精力 致：达到 远：远大的目标 4、 立志 5、险：轻薄 治：修养 6、 使……广博;增长 7、淫：放纵 慢： 懈怠 励： 振奋 ．．8、疾行;指迅速逝去 9、 又 10、诫：告诫、劝勉 书： 书信 ．四、1、用宁静专一来修养身心;用节俭来培养品德 2、如果内心不恬淡就不能明确自己崇高的志向;如果做不到精神集中就不能达到远大目标.. 3、不学习就无法增长才干;没有立下志向就不能在学习上有所成就.. 4、放纵懈怠就不能振奋精神;轻薄浮躁就不能修养性情.. 5、 年华随同时光疾速逝去了;意志随同时光而消失了;最终凋落、衰残.. 6、 又怎么来得及 五、1、 学习治学 做人修身 对比论证 2、 告诫儿子勤学励志;修身养性;从淡泊宁静中下功夫;不要懈怠、浮躁.. 3、宁静 节俭 超脱淡泊名利 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/364e2d69ccc789eb172ded630b1c59eef8c79ac3.html