幼儿园中班教学计划《数字宝宝"1"》带反思 中班教学计划《数字宝宝"1"》包括对适用于中班的科学主题教学活动的反思，以便孩子们可以养成良好的笔姿，掌握正确的书写方法，并对书写数字产生浓厚的兴趣。来看看幼儿园中班《数字宝宝"1"》的反思。让我们教课。 活动目标： 1.掌握正确的书写方法。 2.养成良好的抓地姿势。 3.对写数字有浓厚的兴趣。 4.提高幼儿思维的敏捷性。 5.能够大胆而清晰地表达您的观点，并体验成功的喜悦。 活动准备： 1，彩色铅笔。 2，挂图。 活动程序： 一，情况介绍 1.孩子们，今天老师将带您进入数字王国，但是如果您想进入数字王国，您必须记住该王国的密码：1就像铅笔和长笔一样，我们会通过“ 1”在通往王国的路上。同一个小桥，我们必须在过桥时读取密码，并且该桥必须按照指定的规则（从●到） 2，走过桥，我们来到王国的大门，打开密码锁，一边用手指画“ 1”一边读密码（请看挂图P1，引导孩子写“用手指1'） 第二，孩子们，我们终于来到了数字王国。 让我们回顾一下我们进入数字王国的过程。老师提示：密码是什么？搭桥的规则是什么？如何打开密码锁？ 三，写作练习 引导孩子使用正确的笔位置，坐姿，书-W纸中心'1'，并要求孩子说出歌曲，同时按箭头指示书-W数字'1'。 活动反思： 在整个活动中，教师可以根据初中儿童的特点来学习数学，以便孩子们可以计算出身体形态，总数和所选数字，这反映了学习数学的规律。在进行活动的过程中，幼儿可以快速记住数字的书写方式，因为在活动中，主要是通过演示箭头的方向，孩子可以通过箭头直观地看到正确的书本-W方式。为了使此活动更有效，我使用了“人行天桥”，“开放密码锁定”数字游戏来提高儿童对数字的敏感性。幼儿在活动中表现非常积极。因为在书写过程中会不断提醒孩子的姿势，所以孩子会充分意识到书写姿势的重要性。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/37159582c381e53a580216fc700abb68a982adb5.html