中班下学期数学活动教案《穿花衣认识数字宝宝4和5 》 教学目标： 通过数学游戏，帮助幼儿认识数字宝宝4和5，培养幼儿观察能力和数字意识。 教学准备： 数字宝宝卡片，花朵卡片，服装卡片，数学活动板，色彩笔。 教学过程： 1. 热身：带领幼儿做数口诀，并练习数手指。 2. 游戏1：“穿花衣” (1) 教师将数字宝宝4和数字宝宝5的卡片放到数学活动板上。 (2) 教师将服装卡片放到一边。 (3) 教师让幼儿依次从服装卡片中选出一件衣服，然后穿到相应数字宝宝的身上。 (4) 继续让幼儿选择，直到所有的数字宝宝都穿好了花朵衣服。 3. 游戏2：数字拼图 (1) 教师将数字宝宝4和数字宝宝5的卡片拆开变成拼图。 (2) 教师放在数学活动板上，并让幼儿拼出数字宝宝的形状。 4. 游戏3：数数花朵 (1) 将花朵卡片放到一边。 (2) 教师让幼儿依次从花朵卡片中选出4朵花和5朵花。 (3) 同时让幼儿逐一数出花朵数量。 评价：教师可以通过观察幼儿在活动中的表现来评价幼儿是否掌握了数字宝宝4和5的概念，以及思维逻辑和观察能力的提高。 拓展活动：教师可以引导幼儿通过“数数好帮手”、“数学天地”等学习资料进一步加深对数字和数学概念的理解和认识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf74e8b46237ee06eff9aef8941ea76e58fa4abc.html