幼儿园小班精选教案《糖葫芦》含反思 糖葫芦是北方的特色零食，南方幼儿接触的少，本次小班主题活动《糖葫芦》将带领幼儿认识糖葫芦，知道糖葫芦的出处，并通过逛超市'游戏锻炼幼儿的社会实践能力。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！ 活动目标 1.让幼儿了解糖葫芦是北方的特色。2.组织幼儿进行;逛超市'游戏锻炼料幼儿生活实践的能力。3.在游戏过程中激发幼儿的兴趣。4.激发了幼儿对糖葫芦的好奇心和探究欲望。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 重点难点 1.认识与了解冰糖葫芦。2.如何;买;，;卖;冰糖葫芦。 活动准备 1.认识与了解冰糖葫芦。2.如何;买;，;卖;冰糖葫芦。 活动过程 一.开始部分：播放歌曲《冰糖葫芦》，引起幼儿兴趣。二.基本部分：（一）. 1.提问：小朋友们你们吃过冰糖葫芦吗？味道怎么样？2.教师出示山楂冰糖葫芦，让幼儿仔细观察。（1）.说一说冰糖葫芦是什么样子的？（2）.讨论冰糖葫芦都可以用什么水果做？3.教师小结：冰糖葫芦是我们北方一种特有的食品，一般在冬天制作，多数以山楂为原料制成，但由于山楂味道很酸，因此会在山楂的外面包裹一层糖，这样味道就变得酸甜可口。现在的冰糖葫芦还有更多的口味，如：葡萄，草莓，黑枣，香蕉等等，都很美味。（二）.《逛超市》游戏1.教师每次选出6名幼儿并分成两组进行游戏（买冰糖葫芦，卖冰糖葫芦）2.教师示范游戏过程3.教师引导幼儿进行角色扮演，并在一旁指导4.反复进行此游戏，让每位幼儿都能参与到三.结束部分：1.播放歌曲《冰糖葫芦》2.幼儿将买来的冰糖葫芦互送给好朋友四.活动延伸：幼儿回到家中向家人讲述;我;知道的美味冰糖葫芦 教学反思 1.在备课时我认为小班的幼儿动手能力较差，因此选用了《逛超市》的游戏，但是如果讲制作冰糖葫芦融入到活动中也许会更棒。2.在教学前多数幼儿只知道山楂做的冰糖葫芦，通过本堂活动让幼儿有了解到了各种不同的冰糖葫芦，使幼儿收获很大。3.活动前我准备的不是很充分，冰糖葫芦的卡片模型有些少，到最后有几个小朋友一串糖葫芦都没有得到，心情很不好。4.活动中我给了幼儿充分的自由空间，让他们自由摸索，使很多幼儿了解到买东西需要花钱的道理，并同时也激发了幼儿的兴趣，因此幼儿配合得很好。5.如果让我重新组织这堂活动，我会把冰糖葫芦的制作融入到活动中，这样会更能提高幼儿的兴趣。听取了听课老师的建议，我在幼儿分组活动时应当按幼儿的兴趣需要来分配，这样会加大幼儿的自由空间。老师的评价让我对幼儿有了更深的认识，平时要多从幼儿的角度出发，更多地了解幼儿的内心需要。 百科:糖葫芦，又名糖葫芦，在天津又叫糖墩儿，在安徽凤阳又叫糖球。它是中国的传统小吃，糖葫芦。野果用竹签串起来，蘸上麦芽糖浆，在风中很快变硬。北方冬天常见的小吃，一般都是用山楂串起来的。糖很稀，冻得很硬，吃起来酸酸甜甜的，冰凉冰凉的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/395523965cbfc77da26925c52cc58bd63086935c.html