人教版一年级下册英语教学计划 一、学情分析： 经过一学期的学习，学生初步形成了对英语学习的兴趣。但由于一年级的小朋友，年龄较小，又刚学习了语文的拼音，所以并不适合教学字母。另一方面，由于一年级的小朋友模仿能力和学习能力较强，所以正是培养学习口语交际能力的最佳时期。这要求教师在教学过程中要多使用游戏、动画等各种形式增加学生学习的兴趣。 二．教材分析： 本册教材主要以Classroom,room, toys ,Food，Drink,clothes这几个为中心话题。让学生掌握以这几个话题为中心的日常交际，并能够学生一些歌词和歌谣，能够根据图片，简单的描述图片图片内容。 三．教学重难点： 第一单元Classroom主要要求学生掌握Where is.....?It’s....这个句型，以及ruler,desk,chair, Blackboard几个单词以及on, under, in这三个方位介词。第二单元Room主要要求学生掌握What’s +介词短语这一句型以及light,bed,box,door这几个 单词和near,behind这两个方位介词。第三单元Toys主要要求学生掌握Can I have...？Sorry, Sure.Here you are.以及ball,train, plane, doll, bear,car这几个单词.第四单元Food主要要求学生掌握I’m hungry.I want sth这一句型，以及rice, vegetables, noodles, eggs, fish, chicken这几个单词。第五单元 主要要求学生掌握I’m thirsty.Do you want sth？这一句型，以及juice,tea,milk,water等词汇。第六单元主要要求学生掌握I like sth，put on sth这一句型以及skirt, T-shirt, socks, shirt, shorts等单词。 四、教学进度 周次 1---3周 4---5周 6---7周 8----9周 10---11周 11----12周 13---16周 内容 Unit 1 Classroom Unit 2 Room Unit 3 Toys Unit 4 Food Unit 5 Drink Unit 6 Clothes Review 课时 6 4 4 4 4 4 6 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39bee5d2fe00bed5b9f3f90f76c66137ef064f7c.html