龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于川北医学院财务管理专业成本会计课程多样化教学的思考 作者：高攀 来源：《商情》2020年第18期 【摘要】本文结合川北医学院财务管理专业实际情况，对成本会计课程的教学进行了思考，提出了目前教学中面临的问题，并对所面临的问题提出了解决的建议。 【关键词】财务管理 成本会计 教学 川北医学院2017年开设财务管理专业，旨在为医疗机构提供既懂医学知识与医院运转情况、又懂财务知识的综合性人才，成本会计课程是该专业的核心课程，在大三年纪开设。 一、成本会计课程目前面临的问题 （一）首次开课，经验不足 财务管理专业是学院新开设课程，目前还没有毕业生，成本会计也是属于首次开课，目前学院没有该类课程开设相关的参考。尽管开课前已经做了相应的调研，分析了其他学校类似课程的开设情况，但是由于各个学校的情况与学生的情况各不相同，参考价值有限，给该课程的教学带来了挑战。 （二）特殊时期，传统教学方式无法开展 成本会计课程开设的时间正值特殊时期，学生不能按时返校，传统的教学方式不能适应新的变化，原来所做的教学设计和教学安排面临巨大的调整。由于不能采用传统的教学模式，目前只能采用线上教学模式。线上教学又受到网络信号、教学平台、学生、老师实际情况的影响，出现各种各样的问题。线上教学和日后开学后线下教学的衔接与配合也需要进一步思考和安排，这就给成本会计课程的教学带来了巨大的难度。 （三）业的特殊性使得传统教材不能满足当前专业教学的需求 成本会计课程教材的选择比较困难，市面上针对医院的成本会计教材较少，也不成熟，学习资源也少，没有完整的体系。选择普通的成本会计教材，对学生学习成本会计的理论体系很有帮助，目前市面上可以选择的种类也较多，也便于形成学生完整的成本会计思维。但是这类教材针对的大多是一般工业企业，缺乏医疗机构的背景资料，与医院的成本会计有一定的差距，这样就和本专业的培养目标有所偏差。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bec55476337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a35.html