浅谈江户时代朱子学官学教育 黄逸 【期刊名称】《常州大学学报(社会科学版)》 【年(卷),期】2012(013)004 【摘 要】在世界史中,江户时代被视为日本封建制度的成熟期。在＂天下太平、文教昌盛＂的社会大背景下,教育,尤其是官方教育对促进整个社会文化发展满足各个阶层文化需求方面所起到的作用至关重要。其中,发源于中国两宋的程朱理学不仅为德川幕府的独裁统治提供了强有力的意识形态理论支持,而且在官方主导下逐步取得了社会教育垄断权。朱子学官学的兴盛固然为幕府培养诸多忠诚能干的文武人才,但在江户时代的思想史上却留下了排斥异己的＂学霸＂形象。朱子学的核心价值观＂大义名分＂在朱子学与其他学派冲突交锋过程中逐渐演变为质疑幕府统治合法性的理论依据,从而成为明治维新之前＂尊王攘夷＂运动的思想导火线。 【总页数】5页(P67-71) 【作 者】黄逸 【作者单位】上海师范大学天华学院,上海201815 【正文语种】中 文 【中图分类】K313.36 【相关文献】 1.浅析江户时代的平民教育——从寺子屋始末及其世俗教育谈起 [J], 李超 2.日本江户时代朱子学的表象与位相 [J], 吴光辉;肖珊珊 3.浅谈江户时代朱子学官学教育 [J], 黄逸 4.震惊世界的日本教育是怎样发展起来的?——从江户时代培养起来的学术和政治水平,成为明治维新发展教育的基础 [J], 谢世辉;刘永珍 5.关于日本江户时代汉文教育的考察 [J], 徐丽丽[1];刘凤荣[2] 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c4b55baf405cc1755270722192e453610665b8e.html