《幼儿园一日生活过渡环节的组织策略》心得体会 幼儿进入幼儿园是幼儿迈向社会的第一步，幼儿园生活是幼儿从家庭迈向社会的小小驿站；而幼儿园一日过渡环节，是幼儿园一日活动中将幼儿从一种活动状态转向另一种活动状态时产生的中间环节。所以过渡环节发生在两个活动的更替时段，穿梭渗透于幼儿的一日学习、游戏、生活、运动活动之中。对于过渡环节的重要性，我阅读了《幼儿园一日生活过渡环节的组织策略》，对我有很大的启发。 1、以儿歌形式的贯穿。 在幼儿午睡起床穿衣环节中，以前经常发现孩子们把衣服的图案穿反，针对这个现象，我借鉴了书上的建议，在穿衣环节中可以教孩子们玩“钻山洞”的游戏。即：把衣服上的小动物图案帖在桌子上，头从下面的大洞口里钻出来，再把胳膊从两边的小洞里钻出来。并加以小儿歌的形式：“小小鸡，变呀变，钻出蛋壳看一看。攥紧袖口伸翅膀，一捋绒毛头转转。”在幼儿边穿衣服时边说儿歌，增加了游戏性。经过一段时间的训练，孩子们穿反衣服的次数越来越少了。 2、 过渡环节要动静结合。 孩子注意力持续时间不长，因此在过渡环节上也要动静结合。如在户外活动前，对于老师的提要求环节幼儿总有不注意听的。因此每次都可采用不同的形式，有时用静悄悄的猫妈妈的形式，带宝宝出去锻炼身体，再配以漂亮的头饰，孩子们会安静的跟妈妈出去。有时还可以变成蹦蹦跳跳的小青蛙，孩子们会争先恐后的一展自己的身手。还可以用美丽的蝴蝶，孩子们翩翩起舞。每天都给幼儿新鲜感，对于幼儿的发展以及幼儿活泼的天性是一种很好的培养。 读了《幼儿园一日生活环节的组织策略》这本书，我再结合自己的工作，我发现了组织一日生活环节时还有许多的不足，我会继续拜读这本书，并在自己的教学中不断探索、实践，让孩子们在轻松、愉悦的环境中健康快乐的成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ceb6e56f321dd36a32d7375a417866fb94ac0e8.html