第 周 时 间 课 时 科 目 活动名称 染纸（手工） 活1.在欣赏交流的过程中，感受染纸作品色彩晕染，融合所产生的美。 动2.探索染纸的基本方法。在已折叠纸张的基础上，尝试用蘸染，毛笔点染的方法进行创目作。 标 3.在操作过程中能小心谨慎地使用染色材料，保持衣物的清洁。 重 点 难 点 活1.收集各种染纸作品，布置欣赏区。 动2.宣纸，水彩颜料（加水稀释）放在小碟子里，毛笔。 准 备 活动过程： 1.教师出示各种染纸作品。 教师：看了这些作品，你有什么感觉？有什么发现？ 2.教师引导幼儿探索染纸的方法。 教师：猜猜这些作品是怎么做出来的？为什么会有相同的图案？为什么会有晕染的效果？怎么折？怎么染？染过后再怎么折？打开时要注意什么？几个小朋友共用一个小碟子里的染料，应该怎么用？ 3.幼儿带着问题尝试操作，探索答案。 请幼儿讲解自己探索的方法是否可行？ 注意：染色时轻轻蘸一下就可以了，也可以用毛笔蘸色在已折好的纸上点染。当自己认为已经染好色了，再打开纸张，动作一定要轻，防止纸张破裂受损。 4.师幼共同欣赏作品，幼儿在教师的提醒下总结经验。 教师：你喜欢哪一幅作品？你是怎么染的？染时遇到了什么困难？又是怎么解决的？在染纸的时候你有什么新的发现？ (粘贴教案内容之后加虚线下划线，段落是固定值20磅，左对齐， 小四号字) 1 / 2 课后反思：教案内容可以复制，但这两处必须是自己上课后的反思和建议，重点会检查此处。 修改建议： 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3dcffac6ec06eff9aef8941ea76e58fafab045ab.html