活动领域及内容 手指游戏《五只猴子荡秋千》 活动目标：1.学念儿歌,理解儿歌中倒数的数量关系。 2.体验玩手指游戏的乐趣。 3.知道不能嘲笑别人。 活动准备： 1. 鳄鱼手偶1个。 2. 幼儿用书第2册第15-19页 3. 事先运用《美工》第7页的活动,制作猴子和鳄鱼的指偶。 活动重点：学念儿歌,感受游戏化儿歌带来的快乐。 活动难点：理解儿歌中倒数的数量关系。 活 动 过 程 认识故事里的主要角色 大河边住着两户邻居,一户是猴子兄弟,他们兄弟几(教师伸出贴有猴子图片的5个手指。) 猴子最大的本领是什么？ 过程反思 精品 另一户是只大鳄鱼,大鳄鱼的动作有没有猴子灵活?他有什么本领呢? 猴子去哪儿了。 今天河边发生了一件可怕的事情,请仔细听一听。(教师歌一遍,并操作鳄鱼手偶与猴子图片做出动作。) 通过讨论理解儿歌内容。 小猴子荡秋千开心吗?后来还开心吗?他们去哪儿了猴子为什么会被鳄鱼吃掉? 如果你是小猴子,你会怎么办呢?如果你是鳄鱼,你又会怎么做？ 学念儿歌 小朋友来当小猴子,一起来玩猴子荡秋千的游戏吧。 我们一只手当鳄鱼，一只手当小猴子荡秋千。（请幼儿在右手五个手指上套上猴子手偶，表演猴子的动作，左手做鳄鱼张嘴的动作,一起边念儿歌边做手指游戏。） 猴子大营救 借助故事,创编儿歌结局。 小猴子在鳄鱼的肚子里,挤得好难受啊,他们说:“以后我们再也不嘲精品 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3fa0fcfe0640be1e650e52ea551810a6f424c8cf.html