忽如一夜春风来千树万树梨花开——人教版四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计 蔡春龙 【期刊名称】《福建教育：小学版》 【年(卷),期】2009(000)008 【摘 要】认识5个生字，会写12个生字：正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语;有感情地朗读课文，体会其语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈自己的阅读感受；了解20世纪科学技术给人类带采的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 【总页数】2页(P18-19) 【作 者】蔡春龙 【作者单位】厦门外国语学校附属小学 【正文语种】中 文 【中图分类】S661.2 【相关文献】 1.人教版四年级上册《呼风唤雨的世纪》教例及评析 [J], 骆正位（执教）;杜蕴珍（评析） 2.立足教材 延伸拓展——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学重点突破 [J], 韩春梅 3.关于《猫》教学设计\r——人教版小学语文四年级上册第15课第2课时教学设计 [J], 李丹 4.人教版四年级数学上册《认识公顷》教学设计 [J], 何建梅[1] 5.基于核心素养的小学英语对话课教学设计与反思——以人教版四年级上册Unit 2 My schoolbag第四课时为例 [J], 吴金艳 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/405f737c7075a417866fb84ae45c3b3567ecddea.html