关于师范学校维吾尔族学生学习汉语的若干思考 阿不都亥力力·吾甫尔 【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》 【年(卷),期】2012(000)013 【摘 要】一、师范生学习汉语具有重要意义rn汉语是中华民族的主体语言，也是联合国的六种工作语言之一。汉语不仅是我国主体民族——汉族使用的语言，而且也是我国国内的通用语。因为，占我国人口92％的汉族人民讲汉语，在我国55个少数民族中，回族和满族人民讲汉语，畲族人民也讲汉语。其他少数民族中也有不少人会讲汉语。这充分说明，汉语实际上已是我国各民族的共同语言，汉语在我国漫长的历史上曾为各民族间的联系和合作，为中华民族的形成和发展，做出过巨大贡献。汉语是各民族沟通思想、交流感情、传递信息、相互学习、相互帮助的桥梁。少数民族学习汉语，可以走向全国的同时走向世界，在想本地区输入国内外优秀文化遗产和当代科学技术的同时，还可以向国内外输出本民族的最新信息，从而确立本民族在世界民族之林中的地位。 【总页数】1页(P124-124) 【作 者】阿不都亥力力·吾甫尔 【作者单位】喀什师范学校 【正文语种】中 文 【中图分类】H193.4 【相关文献】 1.维吾尔族中师生汉语学习习惯培养有效策略的研究--以喀什师范学校为例2.维吾尔族学生学习汉语近义词应用偏误及教法分析3.新疆维吾尔族学生学习汉语存现句偏误分析4.维吾尔族学生学习汉语“把”字句时的遗漏偏误分析5.维吾尔族学生学习汉语“把”字句时的遗漏偏误分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f501a1ea16925c52cc58bd63186bceb18e8ed02.html