浅析如何培养小学生写日记的良好习惯 韩晓丽 【期刊名称】《青年科学：上半月》 【年(卷),期】2012(000)009 【摘 要】坚持写日记，是提高小学生作文水平的最有效途径之一。虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写、爱写却不是一件容易的事，这需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐。不把它当成一项任务，而把它当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。 【总页数】1页(P70-70) 【作 者】韩晓丽 【作者单位】河北省永年县刘营总校榆林联校 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】 1.指导撰写日记，培养良好习惯--《日记对青少年成长的影响研究》课题研究小结2.浅析如何培养小学生语文学习的良好习惯3.培养学生坚持写日记的良好习惯提高学生的作文水平4.浅谈培养农村孩子写日记的良好习惯5.培养小学生写日记的兴趣和能力的方法研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/43b96b58346baf1ffc4ffe4733687e21af45ff87.html