幼儿园集体备课实施流程方案 1、提前独立备课。要求每位老师要熟悉教材，研究教材，抓住目标提出重难点，拟定每个环节如何达成目标，解决重难点。并要求本周备好下周的课，活动的内容均依据书上的安排进行。 2、各小组在备课中基本上要注意如下程序： （1）对前活动的反思，重点在分享活动亮点和提出疑难问题。 （2）新课的备课要先反复分析音乐，确定目标及重难点，然后才在各环节中提出达成目标和突破重难点目标的具体方法。 （3）在不偏离目标和重难点的情况下，各班可结合各班孩子的具体情况在环节当中做适当的调整，形成个性化的教案。 （4）主持人要善于总结归纳与梳理。 （5）各年级选出3位教师总结归纳集体讨论的情况，执笔完成共性教案，另有一位教师专门把教案打印出来发放到每位教师手中，鼓励教师博采众长，发挥自己优势，张扬教学个性，依据共性教案形成个性教案。 3、业务园长、保教主任、园教研组长要提前熟悉教材，分析教材，把握方向，为参加教师的集体备课做好第一手准备。业务管理人员定点分到各个集体备课小组当中，跟踪教师的集体备课，了解教师们备课的基本情况，随时给教师提出建议并调整思路。 4、集体备课形式多样化。根据具体情况可分大、小组研讨，依据需要可一研、二研甚至更多研。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/440f35806beae009581b6bd97f1922791688be9a.html