幼儿园中班社会活动教案：马路上的斑马线 《幼儿园中班社会活动教案：马路上的斑马线》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动三：马路上的斑马线 教材分析 斑马线对于中班幼儿来说并不陌生，多数孩子知道过马路要走斑马线。但对斑马线的重要作用及怎样安全过马路了解的并不多。本活动借助故事马路上的斑马线展开。在生动的故事情节中引导幼儿初步感受斑马线的由来和作用。利用图片人们过马路的视频和游戏。引导幼儿学习安全过马路的方法进一步了解交通安全的重要性。树立交通安全意识和自我保护意识，从而能自觉遵守交通规则。 活动目标 1.认识斑马线，知道斑马线的作用及重要性。 2.能说出安全过马路的方法，乐意与同伴交流自己过马路的经验。 3.懂得过马路应遵守交通规则。 4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备 1.有和成人一起过马路走斑马线的经验。 2.多媒体教学资源包马路上的斑马线，简单的马路场景设置。 活动建议 1.出示图片，谈话导入活 提问：这是什么地方，马路上的车辆来来往往，你敢自己过马路吗?为什么? 2.引导幼儿欣赏故事《马路上的斑马线》了解斑马线的作用。 (1)引导幼儿利用图片讲故事，了解小动物过马路的方法。 提问：小动物们是怎样过马路的?小猴子想个什么办法? (2)出示斑马线和斑马的图片进行比较，引导幼儿了解斑马线的由来。 小结：原来斑马线就是受斑马身上的条纹启发而来，黑白条纹很容易让人看到，过马路时走斑马线要安全很多。 (3)引导幼儿说说身边的斑马线，知道斑马线的重要性。 提问：请问你在哪里见过斑马线?走斑马线的时候我们还应该注意什么?马路口还有什么?它们的作用是什么? 小结：过马路要走斑马线，来往的车辆看见行人走在斑马线上。会自觉放慢速度停下来，让行人先过过马路时除了要走斑马线还要看红绿灯。看看左右，有没有车辆，然后等条件允许时快速通过斑马线过马路。 3.利用课件和游戏拓展过马路的方法，帮助幼儿巩固过马路的交通规则。 (1)观察课件，引导幼儿分析每幅画面，学习过马路的方法。 请问：他们是怎样过马路的?这样做有什么危险?过马路，除了走斑马线还可以走哪里? 小结：小朋友过马路应该有大人带领，不能在斑马线上嬉笑打闹，集体过马路要紧跟着队伍，过马路时还可以走过街天桥。地下通道。 (2)进行过马路游戏，进一步帮助幼儿巩固过马路的交通规则。在教室内设置简单的马路情境。用课件演示红绿灯和倒计时，幼儿分别扮演小司机，交警，行人等开展游戏教师指导。 附故事：马路上的斑马线 有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路去幼儿园。后来汽车摩托车多了起来小路不够宽了，大家一起动手修了一条宽宽的马路。早上小伙伴们走在宽宽的马路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿说：我来帮你们!斑马叔叔让小伙伴儿们都爬上他的背。驮着他们踏上马路。真奇怪，来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。树上的一只猴子看见了这一切。晚上聪明的小猴子想出了一个好办法，它用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。第二天来来往往的车辆，看见小伙伴们拉着手从斑马线上过马路都自觉的放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，在通过斑马线，就一点儿 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44104271e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d509.html