中班社会生活中的运动教案反思 这是中班社会生活中的运动教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 1．知道运动有益于健康，引发参加运动的兴趣； 2．在说说、看看、动动中，提高自我保护意识和能力； 3．能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。 4．根据已有经验，大胆表达自己的想法。 5．帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动准备幼儿在家长的指导下完成调查记录表；邀请一位爱好运动的老奶奶；相关图片、音乐磁带、录音机。 活动过程1．活动导人。 教师运用简短的语言直接引出主题。 2．交流调查情况。 (1)教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。 师：你找到在我们的生活中有哪些运动?是在哪里找到的?(教师将幼儿的调查表展示出来)(2)引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。 (3)给不同的运动贴上标志(家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房)。 (4)小结：运动可以在不同的地方，有的在幼儿园，有的在运动场上，有的在健身房，生活中到处都有运动。 3．幼儿讲述活动。 (1)师：你会什么运动? (2)师：哪些人需要运动?为什么? (3)小结：运动是要坚持的，人人都可以参加运动。 4．观看老奶奶的表演，并采访老奶奶。 (1)鼓励幼儿能大胆地询问老奶奶关于参加运动的问题，了解人们喜欢运动的原因。 (2)小结：不同的人适合参加不同的运动。 5．提出任务。 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 相关文章 《中班社会活动教案：勇气教案(附教学反思)》：中班社会活动勇气教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知勇敢的行为，理解勇气的含义，萌生勇敢面对困难的意愿，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看勇气教案吧。 《中班社会活动教案：关心他人我也会教案》：中班社会活动关心他人我也会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用正确、适当的方式表达对他人的关心，大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看关心他人我也会教案吧。 《中班社会交朋友教案反思》：中班社会交朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习结交朋友的方法，懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看交朋友教案吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f7345886629647d27284b73f242336c1eb9302a.html