羞羞的番茄绘本小班教案语言

时间:2022-12-29 03:50:17 阅读: 最新文章 文档下载
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羞羞的番茄绘本小班教案语言

一、活动目标:

1、学念儿歌,感受番茄的情绪变化。 2、通过语言、动作来表现番茄的情绪变化。 3、初步尝试创编儿歌。 二、活动准备:PPT、图谱 三、活动过程:

1、以迷语导入,激发幼儿对活动的兴趣。

老师:今天,老师带来了一位新朋友,我把它藏在了一个谜语里。 谜语:圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,可以做菜吃,又能当水果。

老师:小朋友们,你们猜猜老师的这位朋友是谁呢?今天我们就来学习一首和番茄有关的儿歌。

2、出示PPT第一页

提问:请你看一看小时候的番茄是什么颜色的?谁在它们的旁边?我们来听一听蜜蜂对番茄说了什么?

出示语音蜜蜂说的话。

提问:听完蜜蜂的话,番茄的表情是什么样子的?强调有点害羞。 3、出示PPT第二页

提问:—番茄长大一点了,谁在它们的旁边?小青蛙也有话对番茄说,我们来听一听。

出示语音青蛙说的话。


提问:—番茄听了青蛙的话,是什么心情?强调很害羞。 4、出示PPT第三页

提问:番茄又长大了,谁在它们的旁边?请你猜一猜小鸟会对番茄说什么呢?

出示语音小鸟说的话。

提问:—番茄听完小鸟的话,心情是什么样子的?强调害羞的不得了。番茄害羞的不得了,整张脸都红了,说明它怎么了?(成熟了)

出示图谱,带领幼儿一起念儿歌。现在请宝宝和老师一起念一遍儿歌。现在请男生来念儿歌。女生念儿歌。

6、总结

其实像番茄脸越来越红,越来越害羞,这说明了它们的成长过程,是固定地自然规律。


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