幼儿园小班教案《节约用水》

时间:2023-04-02 18:04:14 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。




幼儿园小班教案《节约用水》

小班教案《节约用水》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿了解水与人类的密切关系。萌发保护水资源的情感,快来看看幼儿园小班《节约用水》教案吧。

活动目标

1.萌发保护水资源的情感。 2.了解水与人类的密切关系。 3.能用连贯的语言讲述自己的想法。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动重难点 懂得节约用水的道理 了解水与人类的关系

活动准备 参观自来水厂

干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带

教学过程

一、引导幼儿发现问题 1.教师设题,幼儿讨论 ①娃娃家的娃娃脏了怎么办?

②做完纸工后,小朋友的手上沾满了浆糊怎么办? ③小医院的白帽子脏了怎么办? ④花儿快干枯了,怎样才能救活它?

2.幼儿提出解决上述问题的办法用水请幼儿到盥洗室找水,结果发现水没了(活动前教师关掉盥洗室的水闸)

二、帮助幼儿探究原因

1






1.为什么没有水了?

2.教师讲出原因:早晨来园时,看到水龙头滴答滴答地在漏,足足滴满了一盆,小水滴说了许多的话,请小朋友听一听。 (出示一盆水)放录音: 我真生气,昨天下午小朋友都回家了,只有我还在滴答滴答地流着,我真伤心!许多人把我当宝贝,说我用途很大,能帮助人做许多事情,大家都离不开我。可是,有的小朋友就是不珍惜我,总是不拧紧水龙头,瞧!我正哭了一夜呢,我的眼泪整整流了一盆,这次我太伤心,太生气了,我真不想让小朋友再用水了。 3.提

①小水滴生气了,小朋友应该怎么办? ②没有水我们的生活会怎么样? ③水还给我们带来了哪些好处?

三、引导幼儿尝试和讨论

1.请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情,并谈谈自己的体会。

2.教师打开水闸后,再请幼儿到盥洗室找水,体会有水的喜悦心情。

3.讨论:如何做个节约用水的好孩子。

延伸活动

幼儿制作宣传牌,向全园的小朋友宣传要节约用水,珍惜水。 小百科:水(化学式:HO)是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。



2




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/450a9083872458fb770bf78a6529647d262834fa.html