小班环保教案：节约用水 活动目标： 1.萌发保护水资源的情感。 2.了解水与人类的密切关系。 3.能用连贯的语言讲述自己的想法。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动重难点： 懂得节约用水的道理 了解水与人类的关系 活动准备： 参观自来水厂干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带 活动过程： 一、引导幼儿发现问题 （一）教师设题，幼儿讨论 1、娃娃家的娃娃脏了怎么办? 2、做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办? 3、小医院的白帽子脏了怎么办? 4、花儿快干枯了，怎样才能救活它? （二）幼儿提出解决上述问题的办法用水请幼儿到盟洗室找水，结果发现水没了活动前教师关掉盟洗室的水闸 二、帮助幼儿探究原因 （一）为什么没有水了? （二）教师讲出原因:早晨来园时，看到水龙头滴答滴答地在漏，足足滴满了一盆，小水滴说了许多的话，请小朋友听一听。 (出示一盆水)放录音：“我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真伤心!许多人把我当宝贝，说我用途很大，能帮助人做许多事情，大家都离不开我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友再用水了。” （三）提问 1、小水滴生气了，小朋友应该怎么办? 2、没有水我们的生活会怎么样? 3、水还给我们带来了哪些好处? 三、引导幼儿尝试和讨论 1.请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。 2.教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。 3.讨论:如何做个节约用水的好孩子。 延伸活动 幼儿制作宣传牌，向全园的小朋友宣传要节约用水，珍惜水。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec26dc6daa8271fe910ef12d2af90242a895ab63.html