部编版七年级语文下册第六单元课外古诗词《贾生》赏析+译文

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部编版七年级语文下册

第六单元课外古诗词《贾生》赏析+译文

贾生 李商隐

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。



[注释]

贾生① 李商隐

宣室②求贤访③逐臣④,贾生才调⑤更无伦⑥。 可怜⑦夜半虚⑧前席⑨,不问苍生⑩问鬼神。

①选自《李商隐诗歌集解》。贾生,即贾谊(前200-168),洛阳(今属河南)人,西汉政论家、文学家。

②[宣室]汉代未央宫前殿的正室。 ③[访]咨询,征求意见。

④[逐臣]被放逐大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。 ⑤[才调]才华,这里指贾谊的政治才能。 ⑥[无伦]无人能比。 ⑦[可怜]可惜。 ⑧[虚]徒然。

⑨[前席]指汉文帝在座席上向前移动,靠近贾谊,以便更好地倾听。 ⑩[苍生]指百姓。

【译】不要说从岭上下来就不难,在下山之前经常让那些行人空欢喜一场。走入崇山峻岭之中,你才从一重山里出来,可是又被另一重山拦住了。

【赏析】第一句“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。第二句补足首句,“赚”字幽默风趣。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破,给读者留下悬念,使下面两句的出现更引人注目。

三、四两句承接“错喜欢”,对第二句留下的悬念进行解释。山本无知,“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦,直至恍然大悟,也都在这一“放”一“拦”的重复中体现出来了。


诗人借助景物描写,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。


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