盲人上网课程的困难分析 盲人作为社会的一种特殊（弱势）群体，因为视力丧失的原因，他们无法直接的去学习和掌握计算机相关操作，导致失去正常上网的能力。盲人上网这课程的困难具体可分为如下几点： （1）、生理方面：眼睛是我们感官系统中最重要的器官之一。眼睛就像一部照相机，所有的元件都放在一个小小的空间里，以透镜形式组成的光学系统和作为光线接收器的视网膜是一套精密的视觉系统，把光波转变为电脉冲，通过视神经传给大脑，形成我们可见的图像。这个视觉系统中的任何部分失去作用，都会给我们带来视觉障碍，严重的将导致完全失明。也就意味着盲人朋友失去了正常获取知识和信息、平等参与社会生活，生理上的缺陷成为他们步入数字化、网络化生活的障碍。 （2）、心理健康方面：失明对人来说，不仅是视觉这一单一感官的损失或丧失，他还严重严重改变和重组每个盲人的心理活动。此外社会对盲人所持的态度也极大的影响着盲人个性心理特征的形成和发展。目前，我国盲人家庭中一般都能得到生活上的关怀和经济上的支助，使得盲童从小缺乏生活自理能力，不能独立承担必要责任和和压力。学习上网是一个非常艰辛的过程，也对自我的一种挑战，必须要有坚强的意志和豁达的心态，敢于挑战和直面失败。所以盲人要想学习上网（接受新的事物）必须先战胜自己，克服孤独感、自卑感、内疚感及怨恨感。 （3）、 盲人片面性和猜疑性：盲人由于视觉上的障碍，感知事物不完整，接触事物不充分、不准确，所以看事物容易出现主观性、片面性，先入为主，不易更改，不相信抽象的说教，而相信具体、形象。猜疑心重，不相信未亲身体验的事。易造成主观成见。 （4）、盲人上网工具的完善。 要想把盲人上网课程开展好，必须先先让盲人接受自己是盲人的事实；然后，克服心理的孤独感、自卑感、内疚感及怨恨感（健康的心理素质）；其次，是社会的关爱和理解；最后，是先进设备的开发。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45a0804cb7360b4c2e3f64ad.html